Considerando a avaliação da atenção, qual instrumento padro...

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Q3413207 Terapia Ocupacional
Avaliações padronizadas podem auxiliar o terapeuta ocupacional a determinar se o paciente apresenta alteração cognitiva e a quantificar a gravidade desse tipo de lesão.
Considerando a avaliação da atenção, qual instrumento padronizado é usado por terapeutas ocupacionais? 
Alternativas

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Alternativa correta: B - Teste da Trilha Abrangente (Comprehensive Trail-Making Test - CTMT)

1. Tema central da questão

A questão aborda o uso de instrumentos padronizados para avaliação da atenção em Terapia Ocupacional, uma competência essencial no contexto da reabilitação neuropsicológica e do trabalho com pacientes que apresentam déficits cognitivos.

2. Resumo teórico

Atenção é uma das funções cognitivas mais frequentemente afetadas em quadros neurológicos e psiquiátricos. Para avaliar alterações neste domínio, o uso de testes padronizados é fundamental, pois garante maior precisão no diagnóstico e na mensuração da gravidade dos déficits.

O Comprehensive Trail-Making Test (CTMT) é uma versão ampliada do clássico Trail Making Test, amplamente utilizado por terapeutas ocupacionais para avaliação da atenção sustentada, alternada e da velocidade de processamento mental. Fontes como o Manual de Avaliação Neuropsicológica (Lezak et al.) e publicações do American Occupational Therapy Association recomendam seu uso nestes casos.

Justificativa da alternativa correta (B)

O CTMT exige que o paciente trace linhas sequenciais entre números e/ou letras, sob demanda de alternância atencional. Por isso, é considerado padrão ouro para avaliação de atenção e flexibilidade cognitiva no contexto da Terapia Ocupacional.

Análise das alternativas incorretas

  • A (Perfil do Sistema de Controle Executivo – PRO-EX): Avalia funções executivas de modo global, não especificamente atenção. Não é um teste clássico para atenção.
  • C (Teste dos Balões): Não existe como instrumento padronizado reconhecido para avaliação da atenção em Terapia Ocupacional.
  • D (Teste do Parágrafo Recuado): Utilizado para investigar habilidades visuo-espaciais ou de leitura, não atenção.

Estratégias de interpretação

Note que a banca buscava um teste padronizado e conhecido especificamente para atenção. Desconfie de nomes pouco conhecidos ou que remetam a outras funções cognitivas (executivas, espaciais ou leitura).

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