Considerando a avaliação da atenção, qual instrumento padro...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - Teste da Trilha Abrangente (Comprehensive Trail-Making Test - CTMT)
1. Tema central da questão
A questão aborda o uso de instrumentos padronizados para avaliação da atenção em Terapia Ocupacional, uma competência essencial no contexto da reabilitação neuropsicológica e do trabalho com pacientes que apresentam déficits cognitivos.
2. Resumo teórico
Atenção é uma das funções cognitivas mais frequentemente afetadas em quadros neurológicos e psiquiátricos. Para avaliar alterações neste domínio, o uso de testes padronizados é fundamental, pois garante maior precisão no diagnóstico e na mensuração da gravidade dos déficits.
O Comprehensive Trail-Making Test (CTMT) é uma versão ampliada do clássico Trail Making Test, amplamente utilizado por terapeutas ocupacionais para avaliação da atenção sustentada, alternada e da velocidade de processamento mental. Fontes como o Manual de Avaliação Neuropsicológica (Lezak et al.) e publicações do American Occupational Therapy Association recomendam seu uso nestes casos.
Justificativa da alternativa correta (B)
O CTMT exige que o paciente trace linhas sequenciais entre números e/ou letras, sob demanda de alternância atencional. Por isso, é considerado padrão ouro para avaliação de atenção e flexibilidade cognitiva no contexto da Terapia Ocupacional.
Análise das alternativas incorretas
- A (Perfil do Sistema de Controle Executivo – PRO-EX): Avalia funções executivas de modo global, não especificamente atenção. Não é um teste clássico para atenção.
- C (Teste dos Balões): Não existe como instrumento padronizado reconhecido para avaliação da atenção em Terapia Ocupacional.
- D (Teste do Parágrafo Recuado): Utilizado para investigar habilidades visuo-espaciais ou de leitura, não atenção.
Estratégias de interpretação
Note que a banca buscava um teste padronizado e conhecido especificamente para atenção. Desconfie de nomes pouco conhecidos ou que remetam a outras funções cognitivas (executivas, espaciais ou leitura).
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