Leia o trecho do texto I a seguir.
“Perante o interesse do público, a autoridade educacional
da Alemanha criou uma comissão de 13 especialistas para
investigar o fenômeno. Além do psicólogo Carl Stumpf,
que a presidia, ela incluía um veterinário, um gerente de
circo, um oficial de cavalaria, vários professores e o diretor
do zoológico de Berlim. Em setembro de 1904 saiu o
relatório, o qual inocentava Von Osten de qualquer truque.”
Considere a passagem transcrita do texto I e complete
corretamente as lacunas a seguir.
Quanto à acentuação gráfica, os substantivos __________
e __________ são acentuados conforme a mesma regra
gramatical. Já as palavras __________ e __________
recebem acento por se classificarem como paroxítonas
terminadas em ditongo e, por isso, podem ser consideradas
proparoxítonas eventuais.
Assinale a sequência que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do texto.

Question

TEXTO I
A triste história de Kluge Hans, o cavalo
que calculava
Uns 120 anos atrás, uma das maiores celebridades
da ciência mundial era Kluge Hans (João Esperto,
em alemão), o cavalo que, segundo o seu dono,
sabia somar, subtrair, multiplicar, dividir, operar com
frações, dizer as horas e calcular dias da semana.
O proprietário, o professor de matemática e treinador
de cavalos amador, Wilhelm von Osten, exibia Hans
publicamente, sem cobrar ingresso, para grande espanto
da audiência. Por exemplo, quando Von Osten perguntava
“se o oitavo dia do mês é uma terça-feira, em que data cai
a sexta-feira seguinte?” Hans respondia batendo o casco
no chão 11 vezes.
Os céticos diziam que era fraude, que Von Osten passava
as respostas ao bicho por meio de sinais. Mas Hans
acertava mesmo quando o dono estava ausente e as
perguntas eram feitas por outra pessoa. Assim, a lenda do
cavalo que calculava não parava de crescer.
Perante o interesse do público, a autoridade educacional
da Alemanha criou uma comissão de 13 especialistas para
investigar o fenômeno. Além do psicólogo Carl Stumpf,
que a presidia, ela incluía um veterinário, um gerente de
circo, um oficial de cavalaria, vários professores e o diretor
do zoológico de Berlim. Em setembro de 1904 saiu o
relatório, o qual inocentava Von Osten de qualquer truque.
Então, o biólogo e psicólogo Oskar Pfungst decidiu
testar as habilidades do cavalo em diferentes condições:
usando outras pessoas para questionar Hans;
isolando o questionador e o cavalo do público; variando
se Hans podia ver o questionador ou não; e até se o
questionador sabia as respostas ou não.
Dessa forma, ele confirmou que não importava quem fazia
as perguntas, o que comprovava que não havia má-fé da
parte de Von Osten. Por outro lado, Pfungst constatou
que Hans só respondia corretamente quando podia ver
o questionador e este conhecia as respostas! De algum
modo subconsciente, o questionador passava as respostas
ao cavalo... E isso acontecia até quando era o próprio
Pfungst quem questionava!A descoberta lançou o descrédito sobre o pobre Hans,
o que era muito injusto: mesmo não sendo capaz de
calcular, Hans era um animal notável, com uma capacidade
extraordinária para ler a expressão facial e a linguagem
corporal dos humanos, melhor do que nós próprios
somos capazes.
Von Osten não ficou convencido com as conclusões de
Pfungst e continuou exibindo o seu fenômeno até morrer,
em 1909. A partir daí, Hans passou por vários donos e
acabou sendo alistado para servir na 1ª Guerra Mundial.
O seu registro termina em 1916, quando, acredita-se,
foi morto em combate.
VIANA, Marcelo. Folha de S.Paulo. Folha Corrida,
20 dez. 2023, p. B8 (adaptado). Leia o trecho do texto I a seguir.
“Perante o interesse do público, a autoridade educacional
da Alemanha criou uma comissão de 13 especialistas para
investigar o fenômeno. Além do psicólogo Carl Stumpf,
que a presidia, ela incluía um veterinário, um gerente de
circo, um oficial de cavalaria, vários professores e o diretor
do zoológico de Berlim. Em setembro de 1904 saiu o
relatório, o qual inocentava Von Osten de qualquer truque.”
Considere a passagem transcrita do texto I e complete
corretamente as lacunas a seguir.
Quanto à acentuação gráfica, os substantivos __________
e __________ são acentuados conforme a mesma regra
gramatical. Já as palavras __________ e __________
recebem acento por se classificarem como paroxítonas
terminadas em ditongo e, por isso, podem ser consideradas
proparoxítonas eventuais.
Assinale a sequência que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do texto. Alternativa A: zoológico / incluía / vários / além Ou Alternativa B: incluía / além / relatório / fenômeno Ou Alternativa C: psicólogo / relatório / zoológico / veterinário Ou Alternativa D: fenômeno / zoológico / veterinário / relatório

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] fenômeno / zoológico / veterinário / relatório Tema central: Acentuação Gráfica — Regra de acentuação de substantivos paroxítonos (penúltima sílaba forte) e reconhecimento de paroxítonas terminadas em ditongo, também chamadas proparoxítonas eventuais.

Alternativa correta: D) fenômeno / zoológico / veterinário / relatório

Justificativa: O aluno deve saber que existem regras distintas que exigem o uso do acento. Segundo a norma-padrão (Bechara, Cunha & Cintra, Rocha Lima):

Substantivos "fenômeno" e "zoológico" são paroxítonos terminados em "o". Ambos levam acento pois as paroxítonas terminadas em "o" exigem acento gráfico. Exemplo: "código", "trânsito".
  "Veterinário" e "relatório" são paroxítonas terminadas em ditongo ("rio"). Pela gramática, toda paroxítona terminada em ditongo recebe acento, podendo ser chamada de proparoxítona eventual. Exemplo: "história", "memória".

Assim, fenômeno e zoológico obedecem à mesma regra geral de paroxítonas e veterinário e relatório são paroxítonas terminadas em ditongo.

Análise das alternativas incorretas:

A) "Incluía" não segue a mesma regra de "zoológico". "Incluía" é acentuada por ser um hiato, não por ser paroxítona terminada em ditongo.
  B) "Além" é oxítona terminada em "em", não é paroxítona terminada em ditongo, e não compartilha regra com "incluía".
  C) "Psicólogo" e "relatório" não compartilham a mesma finalização; além disso, "zoológico" e "veterinário" também não se encaixam como paroxítonas terminadas em ditongo/eventuais proparoxítonas, pois "psicólogo" é paroxítona terminada em "o".

Estratégia de prova: Observe sempre a sílaba tônica (a “batida” mais forte) e confira se a terminação da palavra combina com as regras de acentuação de paroxítonas: ditongos (“ia”, “io”), terminações (“n”, “x”, “ps”), e se não há hiato (como “incluía”) ou outras exceções. Muita atenção a palavras terminadas em “io”, “ia”, “ie”, pois são ditongos que atraem o acento!

Resumo do aprendizado: De acordo com os principais gramáticos (Bechara, Cunha & Cintra), “fenômeno” e “zoológico” são acentuadas pela mesma razão, enquanto “veterinário” e “relatório” são paroxítonas terminadas em ditongo.

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