Tema central: A questão aborda o conceito de gramática descritiva no campo da Linguística, fundamental para o cargo de Professor de Língua Portuguesa. Trata-se de compreender como a língua é efetivamente usada pelos falantes, sem julgamentos de correção.

Explicação didática do tema: A gramática descritiva observa, registra e analisa as variedades linguísticas existentes em determinado momento ou comunidade. Ela identifica padrões reais de uso e busca formular hipóteses para explicar o funcionamento da língua, sem impor prescrições. O objetivo principal é compreender os mecanismos internos do idioma, considerando tanto a oralidade quanto a escrita.

Justificativa da alternativa correta – Letra A: A alternativa A descreve corretamente a gramática descritiva ao afirmar que esta descrever e registra as variedades da língua, estudando os mecanismos e construindo hipóteses sobre seu funcionamento. Segundo Luiz Carlos Travaglia e Sírio Possenti, a função da gramática descritiva é retratar a língua conforme usada, sem impor modelos ideais ou julgar certo/errado.

Análise das alternativas incorretas:

B) Descreve a gramática normativa, que dita regras do “falar e escrever bem” e julga desvios como erro. Não é o foco da gramática descritiva.

C) Também se refere à gramática normativa, priorizando a norma padrão e a modalidade escrita em detrimento da oralidade, diferentemente da abordagem descritiva.

D) Alude ao conceito de competência linguística (gramática internalizada), descrito por Noam Chomsky, que não é o objeto central da gramática descritiva, pois fala sobre o conhecimento intuitivo do falante, não sobre análise descritiva dos usos.

E) Refere-se ao saber linguístico internalizado, novamente tratando do conhecimento implícito do falante (competência), conceito diferente do propósito de observação e descrição da gramática descritiva.

Dicas para concursos: Atenção a expressões como “variedades”, “descrição”, “registro”, que indicam gramática descritiva. Já menções a regras, norma padrão ou certo/errado costumam apontar para gramática normativa. Evite confundir com gramática internalizada (chomskiana), focada no saber intuitivo.

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Gabarito A, para não assinantes

b) G. normativa;

c) G. normativa;

d) G. internalizada ou competência linguística (refere-se ao conhecimento intuitivo e automático que os falantes têm da sua língua materna. Este conhecimento inclui as regras e padrões linguísticos que os falantes adquirem naturalmente através da exposição à linguagem desde a infância. Os usuários da língua internalizam essas regras e variedades linguísticas e as aplicam automaticamente durante a produção e compreensão linguística. Portanto, cabe aos usuários da língua fazerem uso dessas regras internalizadas, mas também têm a capacidade de adaptar seu uso dependendo do contexto comunicativo.)

e) G. internalizada ou competência linguística.