Há no texto substantivos que têm a forma plural irregular. A...

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Q3331758 Inglês
Leia o texto a seguir para responder à quest:


Has technology facilitated teachers’ work?
Or reduced teacher burnout?


      When we set out to study pandemic-related changes in schools, we thought we’d find that learning management systems that rely on technology to improve teaching would make educators’ jobs easier. We believed technology would mean positive stimulus to teachers. Instead, our data and analyses showed that teachers whose schools were using learning management systems had higher rates of burnout.

      During the phenomenon of the covid-19 pandemic, when schools across the country were under lockdown orders, schools adopted new technologies to facilitate remote learning during the crisis. These technologies included learning management systems, which are online platforms that help educators organize and keep track of their coursework.

     We were puzzled to find that teachers who used a learning management system such as Canvas or Schoology reported higher levels of burnout. Ideally, these tools should have simplified their jobs. We also thought these systems would improve teachers’ ability to organize documents and assignments, mainly because they would house everything digitally, and thus, reduce the need to print documents or bring piles of student work home to grade.

   However, the data told a different story. Instead of being used to replace old ways of completing tasks, the learning management systems were simply another thing on teachers’ plates.


(David T. Marshall, Teanna Moore & Timothy Pressley, 01.07.2025. Disponível em: https://theconversation.com. Adaptado)
Há no texto substantivos que têm a forma plural irregular. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o substantivo singular seguido de seu plural irregular. 
Alternativas

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Alternativa correta: B - stimulus – stimuli.

1. Tema central da questão

Esta questão aborda os substantivos de plural irregular em inglês, um tema recorrente em concursos públicos, especialmente para quem estuda a estrutura dos nouns and compounds. O domínio deste conteúdo é essencial, pois muitos termos acadêmicos e científicos em inglês vêm do latim ou do grego e mantêm plurais diferenciados, não seguindo a regra geral de apenas adicionar "-s" ou "-es".

2. Resumo teórico

Substantivos com plural irregular não seguem o padrão comum. Exemplos clássicos incluem:

  • stimulus (singular) → stimuli (plural)
  • analysis → analyses
  • crisis → crises
  • phenomenon → phenomena
  • datum → data

Esses plurais são frequentes em textos científicos e acadêmicos. Segundo o manual Practical English Usage (Michael Swan, Oxford), é importante memorizar as formas mais comuns, pois não há regra única para todos.

3. Justificativa da alternativa correta

B - stimulus – stimuli apresenta corretamente o singular (stimulus) e seu plural irregular (stimuli), de origem latina. O texto usa "stimulus" como um possível benefício da tecnologia, e "stimuli" seria o plural correto.

4. Análise das alternativas incorretas

  • A - diagnoses – diagnosis: "Diagnosis" é singular e "diagnoses" é plural; a ordem está invertida. Além disso, "diagnosis" sequer aparece no texto.
  • C - crisis – crisis: O plural de "crisis" é "crises" (com "es" e som de "iz"). Assim, a alternativa está errada.
  • D - date – data: "Date" e "data" são palavras diferentes em inglês moderno; "data" é o plural de "datum". "Date" (data no calendário) tem plural "dates".
  • E - phenomena – phenomenae: "Phenomena" já é o plural de "phenomenon". "Phenomenae" não existe em inglês.

5. Estratégias para acertar questões desse tipo

Fique atento a palavras de origem grega ou latina, muito usadas em textos acadêmicos. Leia com atenção as alternativas para não ser induzido a erro por formações inexistentes, ordens invertidas ou palavras parecidas. Sempre desconfie de opções com formas pouco familiares ou que não aparecem em dicionários confiáveis.

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Comentários

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A questão pede a forma correta de substantivos com plural irregular, ou seja, palavras que não seguem a regra geral de apenas adicionar "-s" ou "-es".

  • Singular: stimulus
  • Plural: stimuli

→ Forma de origem latina, em que o sufixo -us muda para -i no plural.

  • A) diagnoses – diagnosis → está invertido:
  • Singular: diagnosis
  • Plural: diagnoses
  • C) crisis – crisis → forma plural correta é crises.
  • Singular: crisis
  • Plural: crises
  • D) date – data → está incorreto no contexto atual.
  • Data é plural de datum em latim, mas em inglês moderno, data é tratada como um substantivo incontável ou plural por si só.
  • Date, no entanto, é uma palavra diferente (data no sentido de calendário), com plural regular (dates).
  • E) phenomena – phenomenae → forma errada de plural.
  • Singular: phenomenon
  • Plural: phenomena

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