No 4º parágrafo, a autora escreve: “Cada um que examine o ...

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        Muito do que gastamos (e nos desgastamos) nesse consumismo feroz podia ser negociado com a gente mesmo: uma hora de alegria em troca daquele sapato. Uma tarde de amor em troca da prestação do carro do ano; um fim de semana em família em lugar daquele trabalho extra que está me matando e ainda por cima detesto.
         Não sei se sou otimista demais, ou fora da realidade. Mas, _____ medida que fui gostando mais do meu jeans, camiseta e mocassins, me agitando menos, querendo ter menos, fui ficando mais tranquila e mais divertida. Sapato e roupa simbolizam bem mais do que isso que são: representam uma escolha de vida, uma postura interior.
         Nunca fui modelo de nada, graças a Deus. Mas amadurecer me obrigou _____ fazer muita faxina nos armários da alma e na bolsa também. Resistir _____ certas tentações é burrice; mas fugir de outras pode ser crescimento, e muito mais alegria.
        Cada um que examine o baú de suas prioridades e faça a arrumação que quiser ou puder.             Que seja para aliviar a vida, o coração e o pensamento — não para inventar de acumular ali mais alguns compromissos estéreis e mortais.


(LUFT, Lya. — adaptado.)
 No 4º parágrafo, a autora escreve: “Cada um que examine o baú de suas prioridades e faça a arrumação que quiser ou puder”. Qual das alternativas melhor descreve o trecho no contexto da crônica?
Alternativas

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Comentário de Gabarito – Interpretação de Texto

Tema central: Interpretação de Texto. Esta questão avalia a capacidade de compreender a mensagem principal do autor, localizando no trecho a ideia central, inferindo intenções e relacionando com conceitos de coerência e coesão textual.

Justificativa da Alternativa Correta (D):

A alternativa D afirma: "Que cada pessoa, individualmente, deve refletir em relação às suas prioridades na vida." Essa escolha está alinhada ao sentido do trecho analisado (“Cada um que examine o baú de suas prioridades...”). Observe o uso de “cada um” e “suas prioridades”: ambos reforçam a individualidade, destacando o ato de repensar e reorganizar, individualmente, aquilo que realmente importa em nossas vidas. O termo “baú de prioridades” é metafórico e remete justamente a uma reflexão interior, particular. Koch (A Coerência textual) destaca que a compreensão deve buscar tanto os elementos explícitos quanto os implícitos, e aqui a intenção da autora é orientar para um exercício reflexivo pessoal.

Análise das alternativas incorretas:

A) Fala apenas em “organização pessoal”, deixando de mencionar o ponto central: refletir e reorganizar prioridades (não apenas “reservar tempo” ou “se organizar” fisicamente).

B) Relaciona o trecho ao individualismo social e consumismo, mas o foco deve ser a ação individual de reflexão, não uma crítica à coletividade ou à sociedade.

C) Reduz a mensagem à revisão do consumo de bens materiais, quando o cerne é a revisão das prioridades de vida, que vai além do consumo (envolve valores, escolhas e posturas).

Estratégia de resolução e atenção a pegadinhas:

Observe sempre palavras-chave como “cada um”, “suas prioridades”, “faça a arrumação que quiser ou puder”; elas restringem o foco à reflexão individual. Evite generalizações ou leituras superficiais que desviem do centro da mensagem. Essa técnica é fundamental para evitar erros comuns em questões de interpretação.

Referência normativa: Koch & Travaglia (Coesão e Coerência), além do Manual de Redação da Presidência da República, orientam para a clara identificação do tema na leitura interpretativa, buscando sempre delimitar o universo de referência do trecho.

Resumo: A alternativa D é a única fundamentada diretamente no contexto e no objetivo do trecho, exigindo habilidade de leitura atenta, interpretação fina e domínio da diferenciação entre ideias principais e paralelas.

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