“In structurally oriented classrooms influenced by audiolin...
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Ano: 2026
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Armação de Búzios - RJ
Prova:
IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor Docente II - Língua Inglesa |
Q3988644
Inglês
“In structurally oriented classrooms influenced by
audiolingual principles, language is
conceptualized primarily as a system of habits to
be formed through pattern drills, repetition, and
controlled manipulation of grammatical structures,
with minimal emphasis on spontaneous
interaction.” (Excerpt adapted from: Richards &
Rodgers [2001]. Approaches and Methods in
Language Teaching)
The pedagogical orientation most accurately characterized in the excerpt corresponds to:
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Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O decisivo foi a oposição entre prática controlada de estruturas e interação espontânea: o excerto privilegia a primeira e minimiza a segunda, o que afasta as alternativas comunicativas e aponta para a C.
Tema central: Audiolingualismo estrutural
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque a alternativa pressupõe interação autêntica, mas o texto afirma mínima ênfase na interação espontânea.
B
Errada
Está errada porque o excerto não trata de engajamento afetivo nem de autonomia do aprendiz; descreve prática estrutural controlada.
C
Certa
A alternativa C está correta porque reúne os traços centrais do excerto: orientação estrutural, formação de hábitos e prática controlada. Esses elementos correspondem a uma abordagem audiolingual/pré-comunicativa.
D
Errada
Está errada porque o texto não aborda ESP, leitura ou análise do discurso, e sim ensino estrutural com drills e repetição.
Pegadinha da questão
Confundir a descrição de prática controlada com uma abordagem comunicativa, quando o trecho exclui justamente a interação espontânea.
Dica para questões semelhantes
- Formação de hábitos, drills e repetição costumam indicar orientação audiolingual/estrutural.
- Menção a pouca interação espontânea afasta abordagens comunicativas.
- Prática controlada de estruturas é diferente de uso autêntico da língua.
- Não atribua traços humanistas ou de ESP sem marcas textuais específicas.
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