Estudos e educadores apontam cada vez mais que o brincar é um importante processo psicológico, fonte de desenvolvimento e aprendizagem, constituindo-se de uma atividade humana criadora, em que a criança utiliza-se da imaginação, fantasia e realidade que lhe auxiliam a desenvolver formas de interpretar o mundo. Tão importante que é um dos eixos norteadores das propostas para a educação infantil. A definição apresentada acima foi elaborada por: