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Q4239713 Psicologia
De acordo com seus conhecimentos sobre teoria psicológica do envelhecimento, é correto afirmar que
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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A decisão dependia de identificar, nas expressões sobre normas etárias, gênero, transições e trajetória, a formulação típica do paradigma de curso de vida, o que torna correta a alternativa D.

Tema central: Paradigmas do envelhecimento
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque atribui ao mecanicismo uma lógica de estágios de transição etária na vida adulta e na velhice. Pela base, o paradigma mecanicista se associa a mudanças quantitativas, aprendizagem, acúmulo e influência ambiental, não a uma definição por estágios etários mecânicos.
B
Errada
Está errada porque afirma que o organicismo nega desenvolvimento na vida adulta e na velhice. Isso contraria a própria caracterização do organicismo, que admite mudança qualitativa, organização interna e transformação ao longo do desenvolvimento.
C
Errada
Está errada porque apresenta uma descrição híbrida e excessivamente ampla, como se o organicismo fosse definido pela conciliação entre múltiplos determinantes de naturezas diversas. Pela base, essa não é a formulação distintiva nem própria do paradigma organicista.
D
Certa
A alternativa D está correta porque descreve o paradigma de curso de vida pelo seu critério próprio: o desenvolvimento é entendido como trajetória articulada a transições, eventos e normas sociais historicamente situadas. Nesse paradigma, marcadores como idade e papéis sociais, inclusive gênero, participam da regulação do desenvolvimento ao longo da vida.
E
Errada
Está errada porque redefine o life span como integração entre noção mecanicista, velhice bem-sucedida e curso de vida. Pela base, o life span se refere ao desenvolvimento ao longo de toda a vida, multidirecional e multideterminado, e não é definido nesses termos.
Pegadinha da questão
A confusão real era trocar curso de vida por life span e aceitar como corretas formulações híbridas ou sofisticadas. A alternativa certa traz justamente os marcadores típicos de curso de vida: trajetória, transições, normas etárias e gênero.
Dica para questões semelhantes
  • Se a alternativa enfatiza trajetória de desenvolvimento em interação com transições, eventos e normas sociais como idade e gênero, o paradigma é curso de vida.
  • Elimine enunciados que atribuem ao organicismo negação do desenvolvimento na adultez e velhice, porque isso contraria sua noção de mudança e organização.
  • Elimine descrições do mecanicismo baseadas em estágios etários, porque sua marca conceitual está em mudanças quantitativas, aprendizagem e influência ambiental.
  • Não trate life span e curso de vida como sinônimos automáticos quando a banca usar critérios conceituais específicos.

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