Assinale a alternativa que apresente, respectivamente, as c...

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Q3578871 Português
Assinale a alternativa que apresente, respectivamente, as circunstâncias estabelecidas pelos termos em destaque no período: “Desde 2009, os registros sísmicos, que antes mudavam ao longo do tempo, mostraram pouca diferença”.
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Tema central da questão: Sintaxe – Classificação e função dos advérbios. Essa questão exige reconhecimento do papel semântico dos termos destacados ("antes" e "pouca") na frase dada, em conformidade com a norma-padrão e as classificações tradicionais de advérbios, conforme referências como Bechara e Cunha & Cintra.

Justificativa para a alternativa correta (C):

Para identificar corretamente as circunstâncias expressas pelos termos, o candidato precisa reconhecer:

  • Antes indica tempo, pois situa a ação “mudavam” em momento anterior ao presente do enunciado. Advérbios de tempo respondem à pergunta quando?
    Exemplo: “Ela viajou antes do verão.”
  • Pouca qualifica a intensidade da diferença. Advérbios (ou adjuntos adverbiais) de intensidade respondem à pergunta quanto?
    Exemplo: “Houve pouca alteração.”

Fundamentação normativa: Segundo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa): advérbios de tempo localizam eventos no passado, presente ou futuro (“antes”, “depois” etc.); advérbios de intensidade modificam a intensidade de outros termos (“pouco”, “muito”).

Portanto, a alternativa C) tempo e intensidade é a correta.

Análise detalhada das alternativas incorretas:

  • A) lugar e tempo: “Antes” é tempo, não lugar, e “pouca” não expressa lugar.
  • B) dúvida e afirmação: Nenhum termo exprime dúvida (“talvez”) ou afirmação (“certamente”).
  • D) intensidade e negação: “Antes” não é intensidade; “pouca” indica intensidade reduzida, não negação.
  • E) intensidade e modo: “Antes” não indica modo (“calmamente”, “rapidamente”), e “pouca” não expressa modo.

Estratégias para prova: Sempre relacione o advérbio à circunstância perguntando quando? (tempo), onde? (lugar), como? (modo) ou quanto? (intensidade). Cuidado: termos aparentemente “fáceis” podem camuflar a intenção real. Evite confundir intensidade (“pouca”, “muita”) com negação ou dúvida.

Resumo: Entender as classes semânticas dos advérbios é fundamental para interpretar corretamente o texto. Isso é recorrente em concursos, especialmente para cargos de professor, onde a clareza na análise sintática é imprescindível.

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