As baterias de Avaliação Cognitiva Dinâmica
de Terapia Ocupacional Loewenstein, nas
versões para adultos (DLOTCA), para idosos
(DLOTCA-G) e a infantil (DOTCA – Ch)
destinam-se a:

Question

As baterias de Avaliação Cognitiva Dinâmica
de Terapia Ocupacional Loewenstein, nas
versões para adultos (DLOTCA), para idosos
(DLOTCA-G) e a infantil (DOTCA – Ch)
destinam-se a: Alternativa A: introduzir na prática da TO um
procedimento de testagem estático, com
avaliação e medição do Quociente de
Inteligência (QI). Ou Alternativa B: fornecer um perfil das habilidades
cognitivas, motoras e sociais de indivíduos
com lesão cerebral, que possa ser usado
como um ponto de partida para a
intervenção. Ou Alternativa C: oferecer informações sobre o potencial de
mutabilidade do desempenho cognitivo, as
estratégias de pensamento utilizadas pelo
indivíduo durante a tarefa e as melhores
estratégias de intervenção para os
diferentes domínios cognitivos. Ou Alternativa D: fornecer ao terapeuta ocupacional
informações iniciais sobre praxia;
linguagem e Quociente de Inteligência
(QI). Ou Alternativa E: oferecer informações sobre cognição,
equilíbrio estático, equilíbrio dinâmico e
rede de suporte social, como forma de
organizar o cotidiano e o pensamento da
clientela assistida.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] oferecer informações sobre o potencial de
mutabilidade do desempenho cognitivo, as
estratégias de pensamento utilizadas pelo
indivíduo durante a tarefa e as melhores
estratégias de intervenção para os
diferentes domínios cognitivos. Gabarito: CFundamento decisivo: A expressão "avaliação cognitiva dinâmica" foi o ponto decisivo: ela afasta testagem estática, QI e perfis motor/social, e direciona a resposta para a alternativa que descreve o escopo cognitivo do instrumento.Tema central: finalidade das baterias Loewenstein de avaliação cognitiva dinâmicaAnálise das alternativasAErradaErrada porque transforma a bateria em testagem estática e ainda a vincula à medição de QI. A base afirma justamente o contrário: trata-se de avaliação dinâmica e não de instrumento destinado a mensurar Quociente de Inteligência.BErradaErrada porque desloca o instrumento para um perfil de habilidades motoras e sociais em indivíduos com lesão cerebral, quando a bateria tem foco cognitivo e serve para subsidiar mediação e intervenção. O desvio de finalidade é justamente abandonar o campo cognitivo e ampliar indevidamente o escopo.CCertaA alternativa C descreve a finalidade própria das baterias Loewenstein de avaliação cognitiva dinâmica: levantar como o indivíduo desempenha cognitivamente, qual seu potencial de mudança/aprendizagem, quais estratégias de pensamento utiliza durante a execução das tarefas e quais caminhos de intervenção são mais adequados nos diferentes domínios cognitivos. Esse é o critério conceitual que define o instrumento.DErradaErrada porque inclui QI como finalidade do instrumento, o que a base exclui expressamente. Além disso, restringe a descrição a praxia e linguagem, sem contemplar o núcleo da bateria, que é a análise dinâmica do desempenho cognitivo e do potencial de mutabilidade.EErradaErrada porque associa a bateria a equilíbrio estático, equilíbrio dinâmico e rede de suporte social, domínios alheios ao escopo da bateria Loewenstein de avaliação cognitiva dinâmica. Esses elementos não fazem parte da caracterização do instrumento.Pegadinha da questãoA confusão real foi trocar avaliação cognitiva dinâmica por testagem estática, aproximando indevidamente a bateria de QI e misturando-a com domínios que não são seu foco, como perfil motor/social, equilíbrio e rede de suporte social.Dica para questões semelhantesSe o instrumento é descrito como avaliação dinâmica, procure finalidade ligada a mutabilidade, mediação e estratégias de intervenção, não a testagem estática.Nas baterias Loewenstein, o foco decisivo é cognitivo; inclusão de equilíbrio, rede de apoio ou perfil social/motor indica desvio de finalidade.Se a alternativa atribui ao instrumento mensuração de QI, ela contraria a caracterização da bateria segundo a base.

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Gabarito comentado

Gabarito: C

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