A respeito de uma concepção unitária do Saber, tal qual ...

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Q3840389
Serviço Social Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cabreúva - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Cabreúva - SP - Assistente Social |
Q3840389 Serviço Social
A respeito de uma concepção unitária do Saber, tal qual visualizada numa perspectiva de interdisciplinaridade, marque a única alternativa abaixo que se encontra correta: 
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A expressão "concepção unitária do saber" deve ser lida, na interdisciplinaridade, como articulação entre disciplinas distintas sem apagar suas especificidades. Por isso, a alternativa correta é a D, que mantém as disciplinas como perspectivas válidas sobre diferentes aspectos do real.

Tema central: Interdisciplinaridade e especificidade
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque transforma a unidade do saber em uma superciência única. Esse confronto é direto com o conceito de interdisciplinaridade, que articula disciplinas distintas em vez de substituí-las por um campo totalizante.
B
Errada
Está errada porque supõe que a unidade do saber decorre de um real homogêneo e indiferenciado. A base afirma o oposto: a interdisciplinaridade reconhece a complexidade do real e a necessidade de múltiplas abordagens.
C
Errada
Está errada porque diz que a perspectiva interdisciplinar elimina as diferenças. O núcleo conceitual cobrado é justamente que a integração ocorre entre diferenças preservadas, e não por apagamento delas.
D
Certa
A alternativa D está correta porque traduz o conceito de interdisciplinaridade adotado na base: há unidade do saber no sentido de integração e articulação entre campos distintos, mas sem supressão da autonomia relativa e dos ângulos próprios de cada disciplina. O critério decisivo é que as disciplinas permanecem válidas e complementares na abordagem dos diferentes aspectos do real.
E
Errada
Está errada porque nega o reconhecimento das diferenças e especificidades. Isso contraria a regra central da interdisciplinaridade, que pressupõe essas especificidades para que a articulação entre disciplinas exista.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi identificar "concepção unitária do saber" com fusão das disciplinas, homogeneização do real ou desaparecimento das especificidades disciplinares.
Dica para questões semelhantes
  • Se a alternativa apresentar interdisciplinaridade como superciência, elimine.
  • Se a alternativa igualar unidade do saber a homogeneidade do real, elimine.
  • Se a alternativa preservar perspectivas disciplinares distintas e complementares, ela se alinha ao conceito correto.

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Comentários

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A interdisciplinaridade não nega as especialidades; ela as integra.

  • Por que a D está correta? Na perspectiva interdisciplinar, as disciplinas (Serviço Social, Psicologia, Direito, etc.) não deixam de existir. Elas continuam sendo olhares específicos e válidos sobre a realidade. O diferencial é que esses olhares "conversam" para compreender o objeto em sua totalidade.
  • Concepção Unitária do Saber: Significa entender que a realidade é uma só (unidirecionada), mas que para compreendê-la por inteiro, precisamos da soma de diferentes saberes especializados interagindo entre si.

@resumodoseso

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