Analise as assertivas e registre V, para verdadeiras, e F, ...

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Q3575949 Português
"A Universidade tem como função a criação, a transmissão e a preservação do conhecimento. Não há criação de conhecimento sem liberdade acadêmica. [...] 'As disputas de ideias são centrais nesse processo, mas devem estar sempre alicerçadas em evidências. O que não se admite no debate acadêmico é a ausência de fundamentação − o que significa reconhecer que há debates que já se esgotaram. Afinal, a Terra não é plana, as vacinas funcionam, as mudanças climáticas foram causadas pelas emissões de gases de efeito estufa e diversidade leva à eficiência.'

Por fim, Barbosa reafirmou a importância da defesa da autonomia universitária como instrumento de produção de conhecimento de excelência. 'A autonomia da UFRGS, como a de qualquer universidade de classe mundial, é vital para a produção de conhecimento de excelência. Lutamos desde os tempos da ditadura militar para garanti-la.' Entre os avanços recentes promovidos a partir do exercício dessa autonomia, ela citou novamente a implementação das cotas, a criação da pró-reitoria de ações afirmativas e equidade e a realização da última eleição para a reitoria com paridade política.

'Temos muitas lutas pela frente, inclusive a eliminação da lista tríplice para escolha da reitoria. Luto para mim é verbo.'"


(Disponível em: https://www.brasildefato.com.br/2025/07/21/universidade-reafirma-auto nomia-apos-acao-que-contesta-lista-de-leituras-do-vestibular-da-ufrgs/. Acesso em 23 jul. 2025. Adaptado.)
Analise as assertivas e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Em "dessa autonomia", o pronome demonstrativo está corretamente usado, pois indica uma referência anterior. Assim, ele confere clareza e coesão na articulação das ideias.

(__)As preposições têm a função de estabelecer vínculos entre palavras, criando sentidos diversos de acordo com o contexto. Em "a realização da última eleição para a reitoria com paridade política", as preposições "para" e "com" estabelecem, respectivamente, o sentido de finalidade e condição.

(__)Em "Luto para mim é verbo", a entrevistada lança mão da palavra "luto", estabelecendo um jogo de sentidos com "luto" (substantivo − sentimento de tristeza profunda pela morte de alguém ou destruição de algo) e "luto" (verbo lutar, 3ª pessoa do singular do presente do indicativo).


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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Gabarito: A) V − V − F.

Tema central: A questão aborda coesão referencial (pronomes demonstrativos), semântica e regência das preposições, além de polissemia/ambiguidade lexical.

Primeira assertiva (V): O pronome demonstrativo "dessa", em "dessa autonomia", está corretamente empregado, pois faz referência a um termo citado anteriormente, garantindo coesão textual. Segundo a Moderna Gramática Portuguesa (Bechara), pronomes como "esse", "essa", "esses", "essas" (e flexões) retomam palavras já mencionadas. Assim, "dessa autonomia" retoma 'o exercício dessa autonomia', mantendo clareza e vínculo entre as ideias.

Segunda assertiva (V): A preposição "para" em "eleição para a reitoria" indica finalidade ou destino (a eleição destina-se à reitoria), confirmando seu uso na norma-padrão (Cunha & Cintra). Já "com", em "com paridade política", estabelece uma característica da eleição (modo como ocorre), não significando condição. Segundo a gramática normativa, "com" exprime modo, instrumento, companhia ou causa dependendo do contexto.

Terceira assertiva (F): Na frase "Luto para mim é verbo", há jogo de sentidos (polissemia) entre o substantivo "luto" (período de tristeza pela morte) e o verbo "luto" (primeira pessoa do singular do verbo lutar — "eu luto"). No texto, o sentido destacado é o verbal: "lutar". A assertiva erra ao afirmar que "luto" está na terceira pessoa (— seria "luta"), quando, na verdade, está na primeira pessoa do singular. Isso compromete a validade da alternativa.

Análise das alternativas:

A) V − V − F → Correta. A análise dos usos e significados segue integralmente a norma culta segundo Bechara e Cunha & Cintra.

B), C), D), E): Incorretas, pois contrariam os pontos gramaticais destacados acima, errando principalmente a interpretação da terceira assertiva.

Estratégia para provas: Leia atentamente o valor semântico das preposições e de pronomes demonstrativos na frase e fique atento à classificação verbal (pessoa e número). Evite armadilhas relativas a mudanças sutis de sentido, especialmente em palavras polissêmicas.

Referências: Bechara, “Moderna Gramática Portuguesa”; Cunha & Cintra, “Nova Gramática do Português Contemporâneo”.

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