Na avaliação do Ensino Religioso, centrada nas competências do educando, podem ser adotados critérios que revelam níveis de aprendizagem, indicando o lugar em que o educando se encontra e o que é necessário para ajudá-lo a se superar. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando cada critério de avaliação à sua respectiva descrição:

Primeira coluna: critério de avaliação
1.Contato
2.Sistematização
3.Aprofundamento

Segunda coluna: descrição
(__)O estudante utiliza o conceito, analisa e tira suas conclusões, sintetiza expondo o que entendeu e posiciona-se diante do conhecimento. 
(__)O estudante demonstra conhecer o tema por meio de evocação, reconhecimento e interpretação linear, com aplicação de regras e conceitos.
(__)O estudante interpreta e apresenta fatos, conceitos e opiniões sobre o tema, sendo capaz de comparar, explicar, inferir e extrapolar em busca de novas estratégias para resolver uma situação.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: