De acordo com Tébar (2011), a formação dos professores torna-se imprescindível em decorrência dos desafi os impostos por qualquer nova teoria, assim como pelos materiais, estratégias e metodologia. O desafi o da docência pressupõe estudo e atualizações constantes e conhecimento interligado às ferramentas digitais, saúde mental, transtornos e defi ciências e orientação educativa. Dessa forma, pode-se compreender que o professor mediador é o protagonista e: