Com base no texto “O conselho de escola e a constituição de ...

Para responder à questão proposta, devemos inicialmente compreender o tema central, que é a formação de subjetividades capazes de promover mudanças no ambiente educacional, a partir do texto "O conselho de escola e a constituição de sujeitos democráticos". Este tema é relevante pois aborda como as interações entre profissionais da educação podem fomentar uma postura crítica e transformadora.

Alternativa correta: A - “subjetividades rebeldes” ou “subjetividades inconformistas”.

As autoras do texto destacam a importância de desenvolver subjetividades que não apenas reflitam e argumentem, mas que também sejam capazes de indignação. Esse tipo de subjetividade é essencial para promover mudanças na estrutura educacional, visto que a indignação pode ser um motor poderoso para a transformação.

Vamos justificar a escolha correta e analisar as alternativas:

Alternativa A: Está correta porque a expressão "subjetividades rebeldes" ou "subjetividades inconformistas" contempla a ideia de indignação e ação transformadora que o texto sugere ser necessário. A rebeldia e a inconformidade refletem uma postura ativa e insatisfeita com o status quo, promovendo mudanças.

Alternativa B: "Subjetividades reflexivas" ou "subjetividades argumentativas" não correspondem ao sentido de indignação e ação direta. Embora reflexão e argumentação sejam importantes, elas não capturam a essência da transformação ativa sugerida pelas autoras.

Alternativa C: "Subjetividades obstinadas" ou "subjetividades persistentes" indicam constância e determinação, mas não necessariamente a capacidade de indignação ou a ação transformadora. Esses termos denotam resistência, mas não a proatividade em mudar o cenário vigente.

Alternativa D: "Subjetividades criteriosas" ou "subjetividades críticas" denotam análise e julgamento cuidadoso, mas, novamente, não se alinham ao foco no impulso transformador impulsionado pela indignação. A crítica é importante, mas não inclui necessariamente a ação mobilizadora.

Em questões como esta, é fundamental identificar palavras-chave no texto de apoio, como "indignação" e "mobilização para a mudança", que ajudam a guiar para a escolha correta. Esse tipo de estratégia melhora a interpretação e contribui para a segurança na hora da escolha.

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