Alternativa correta: A

Tema central da questão:

A questão aborda o papel do Serviço Social na política educacional, enfatizando como o assistente social pode contribuir para a melhoria do sistema de ensino considerando aspectos sociais, estruturais e de acesso à educação.

Resumo teórico:

O assistente social na educação atua de forma ampla, indo além do ambiente escolar. Seu trabalho busca promover o acesso, permanência e sucesso dos educandos, enfrentando questões como evasão escolar, desigualdades sociais e falta de estrutura educacional. De acordo com o Código de Ética Profissional do Assistente Social (CFESS, 1993) e a Lei 8.662/1993, o profissional deve atuar em defesa da igualdade de direitos e justiça social.

Justificativa da alternativa correta:

A alternativa A está correta porque reconhece que a atuação do Serviço Social na educação ultrapassa o espaço escolar, incluindo fatores como evasão, inadequações no sistema de ensino e a luta por igualdade de acesso. Essa visão está de acordo com a prática do assistente social, que compreende a educação como direito social e trabalha considerando os múltiplos determinantes da realidade dos alunos.

Análise das alternativas incorretas:

B: Incorreta. Nenhum projeto profissional, por mais avançado que seja, é capaz de solucionar todos os problemas educacionais. O Serviço Social contribui, mas não detém soluções totais.

C: Incorreta. O trabalho do Serviço Social não é único e exclusivo no campo educacional; há atuação multidisciplinar junto a outros profissionais, como psicólogos e pedagogos.

D: Incorreta. A educação não foi a primeira área de atuação do Serviço Social e a referência à fenomenologia não corresponde à base teórica predominante da profissão.

E: Incorreta. Ainda que aborde debates importantes, erra ao afirmar que a hegemonia do Serviço Social está atrelada a abordagens conservadoras e tradicionais, o que não condiz com o compromisso ético-político atual da profissão.

Estrategicamente, leia sempre atentamente as alternativas procurando por generalizações absolutas (como “solucionar todos os problemas”), distorções históricas ou teorias que não se aplicam ao perfil atual do Serviço Social.

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