Alternativa correta: B

Tema central: A questão explora os conceitos de multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e interprofissionalidade no contexto das equipes de trabalho em Serviço Social. Compreender esses termos é fundamental para atuar em equipes de saúde, assistência e educação, pois cada modelo propõe formas diferentes de integração entre profissionais.

Resumo teórico:

• Multidisciplinaridade: Profissionais de diferentes áreas atuam de forma paralela, cada um com sua própria lógica, havendo pouca ou nenhuma integração real entre os saberes.
• Interdisciplinaridade: Há articulação e integração de conhecimentos e métodos, promovendo uma troca recíproca e respeito à autonomia de cada disciplina, buscando soluções conjuntas.
• Interprofissionalidade: Refere-se à prática colaborativa entre diferentes profissões, com elevado grau de cooperação, diálogo e centralidade no usuário.

Fontes: Ministério da Saúde (BR). HumanizaSUS; IFSULDEMINAS, Manual de Serviço Social; Vasconcelos, E. M., “Equipes interdisciplinares: fundamentos e construção”.

Justificativa da alternativa B:

• 1 – Interdisciplinaridade: Relações horizontais, estratégias comuns e troca recíproca entre disciplinas.
• 3 – Interprofissionalidade: Integração colaborativa e intencional entre diferentes profissões.
• 2 – Multidisciplinaridade: Trabalho isolado, pouca cooperação entre disciplinas.
• 1 – Interdisciplinaridade: Cooperação avançada, diálogo, valorização do conhecimento.
• 1 – Interdisciplinaridade: Respeito à autonomia e criatividade das áreas do saber.
• 3 – Interprofissionalidade: Articulação de práticas, centralidade no usuário e produção do serviço.
• 2 – Multidisciplinaridade: Associação de disciplinas sem modificação de métodos ou visões.

Análise das alternativas incorretas: Todas as demais combinam os conceitos de forma equivocada, trocando, por exemplo, situações de colaboração genuína (interdisciplinaridade/interprofissionalidade) por cenários de atuação isolada (multidisciplinaridade), e vice-versa. Isso demonstra desconhecimento das diferenças fundamentais entre os modelos.

Dica de interpretação: Palavras como “horizontalidade”, “troca recíproca” e “criar estratégias comuns” sinalizam interdisciplinaridade. Já “práticas colaborativas” e “centralidade no usuário” remetem à interprofissionalidade. “Atuação isolada” e “associação simples” costumam indicar multidisciplinaridade.

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CONCEITOS DE:

A Multidisciplinaridade é um conjunto de disciplinas a serem trabalhadas simultaneamente, sem fazer aparecer as relações que possam existir entre elas, destinando-se a um sistema de um só nível e de objetivos únicos, sem nenhuma cooperação.

A Pluridisciplinaridade diz respeito ao estudo de um tópico de pesquisa não apenas em uma disciplina, mas em várias ao mesmo tempo.

A Interdisciplinaridade é a integração de dois ou mais componentes curriculares na construção do conhecimento.A interdisciplinaridade buscou conciliar os conceitos pertencentes às diversas áreas do conhecimento a fim de promover avanços como a produção de novos conhecimentos ou mesmo, novas sub-áreas.

A Transdisciplinaridade é uma abordagem científica que visa a unidade do conhecimento. Desta forma, procura estimular uma nova compreensão da realidade articulando elementos que passam entre, além e através das disciplinas, numa busca de compreensão da complexidade.

A multidisciplinaridade, a pluridisciplinaridade, a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade são como quatro flechas lançadas de um único arco: o conhecimento.