Muitas vezes, imagina-se que disciplina significa um
ambiente inflexível, onde apenas a fala do professor tem
valor. Entretanto, a disciplina na sala de aula envolve
muito mais: trata-se de construir acordos claros, garantir
um clima de respeito entre todos e orientar as condutas
para que o processo de aprendizagem aconteça de
forma organizada. Ela reúne um conjunto de práticas e atitudes que ajudam a manter um espaço produtivo, no
qual os estudantes aprendem a agir com
responsabilidade, a respeitar o outro e a concentrar-se
nas atividades propostas. Assim, longe de representar
autoritarismo, a disciplina é uma ferramenta educativa
que acompanha o aluno para além da vida escolar.
Dentre as alternativas abaixo, avalie os excertos:
I.A punição é uma abordagem mais proativa e positiva.
Ela busca orientar os alunos a entenderem as regras e
as expectativas, e os encoraja a tomar decisões corretas.
II.Enquanto a disciplina foca nas consequências
negativas de um comportamento inadequado.
Com base na análise dos itens, é possível AFIRMAR
que:

Question

Muitas vezes, imagina-se que disciplina significa um
ambiente inflexível, onde apenas a fala do professor tem
valor. Entretanto, a disciplina na sala de aula envolve
muito mais: trata-se de construir acordos claros, garantir
um clima de respeito entre todos e orientar as condutas
para que o processo de aprendizagem aconteça de
forma organizada. Ela reúne um conjunto de práticas e atitudes que ajudam a manter um espaço produtivo, no
qual os estudantes aprendem a agir com
responsabilidade, a respeitar o outro e a concentrar-se
nas atividades propostas. Assim, longe de representar
autoritarismo, a disciplina é uma ferramenta educativa
que acompanha o aluno para além da vida escolar.
Dentre as alternativas abaixo, avalie os excertos:
I.A punição é uma abordagem mais proativa e positiva.
Ela busca orientar os alunos a entenderem as regras e
as expectativas, e os encoraja a tomar decisões corretas.
II.Enquanto a disciplina foca nas consequências
negativas de um comportamento inadequado.
Com base na análise dos itens, é possível AFIRMAR
que: Alternativa A: Apenas, I está correto. Ou Alternativa B: Apenas, II está correto. Ou Alternativa C: I e II estão incorretos. Ou Alternativa D:  I e II estão corretos.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] I e II estão incorretos. Gabarito: CFundamento decisivo: A decisão dependia de distinguir disciplina, como prática formativa e organizadora da aprendizagem, de punição, como resposta sancionatória a conduta inadequada. Os itens inverteram esses conceitos, o que torna ambos incorretos.Tema central: disciplina e puniçãoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque depende de o item I estar correto. Mas o item I é incorreto: ele apresenta uma abordagem proativa e positiva, voltada a orientar regras, expectativas e decisões corretas, o que corresponde à disciplina educativa, não à punição.BErradaEstá errada porque depende de o item II estar correto. Mas o item II é incorreto: definir disciplina como foco em consequências negativas de comportamento inadequado desloca para a disciplina um traço próprio da lógica punitiva.CCertaA alternativa C está certa porque os dois itens fazem inversão conceitual. No contexto pedagógico, disciplina é orientação formativa do comportamento, com regras, acordos, responsabilidade e organização da aprendizagem. Já a punição é uma resposta sancionatória ao comportamento inadequado, centrada em consequência negativa. Assim, o item I descreve características da disciplina, mas as atribui à punição; e o item II atribui à disciplina uma característica típica da punição.DErradaEstá errada porque exige que os dois itens estejam corretos. Isso não ocorre, pois ambos contrariam a distinção básica cobrada: o item I troca disciplina por punição, e o item II troca punição por disciplina.Pegadinha da questãoA confusão deliberada entre abordagem educativa/proativa e resposta punitiva/reativa: o item I usa traços positivos para rotular como punição o que é disciplina, e o item II reduz disciplina a consequência negativa.Dica para questões semelhantesSe o enunciado fala em orientar condutas, acordos, responsabilidade e organização, está no campo da disciplina.Se o foco estiver em consequência negativa diante de conduta inadequada, o conceito apontado é punição, não disciplina.

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Muitas vezes, imagina-se que disciplina significa um ambien...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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