No trecho "Certa noite, quis saber se o mundo inteiro
dormia com ela", o vocábulo "se" desempenha papel
fundamental na construção da oração. Assinale a
alternativa que apresenta corretamente a classificação
gramatical dessa ocorrência da palavra "se".

Question

A luavezinha
Minha filha tem um adormecer difícil. Sempre imagina
algo antes de dormir e me pede histórias. Certa noite,
quis saber se o mundo inteiro dormia com ela. Disse-lhe
que muitos fazem isso: procuram um sonho e o
encontram no sono. A menina decidiu que queria ver a
lua; as tradições antigas diziam que ela lamenta a perda
da luz solar, e isso a encantou.
Deitada, pediu que eu soprasse um sonho para ela.
Encostou a cabeça no meu peito e adormeceu. Sonhou
que buscava a lua e que, ao alcançá-la, ambas se
olhavam como quem se reconhece. Mas algo a
assustou: a lua não tinha nome, apenas um brilho preso
a um medo antigo. Ao ouvir o choro da menina, a lua
também chorou, revelando que temia ser esquecida.
No sonho, choraram juntas, e uma pequena ave surgiu,
feita de ecos da própria lua. A ave pediu que a menina
cantasse para espantar o silêncio. A menina cantou, e a
lua, aos poucos, recuperou sua luz. Era o canto mais
lindo que alguém já ouvira em todo o universo. Então,
libertou a ave que saíra dela mesma e que agora voava
sobre a noite renovada.
Quando acordou, minha filha me contou que tinha visto a
lua mais bonita do mundo. Disse que a canção que
sonhara ainda ecoava dentro dela. Sorriu com a certeza
simples das crianças: a de que algumas belezas só
aparecem para quem as sonha primeiro.
COUTO, Mia. A luavezinha. Texto adaptado a partir de: COUTO, Mia.
Contos do nascer da Terra. 1. ed. São Paulo: Companhia das Letras,
2014.  No trecho "Certa noite, quis saber se o mundo inteiro
dormia com ela", o vocábulo "se" desempenha papel
fundamental na construção da oração. Assinale a
alternativa que apresenta corretamente a classificação
gramatical dessa ocorrência da palavra "se". Alternativa A: Conjunção integrante, que introduz uma oração
subordinada substantiva objetiva direta, funcionando
como complemento do verbo "saber". Ou Alternativa B: Conjunção integrante, que introduz uma oração
subordinada substantiva objetiva indireta. Ou Alternativa C: Conjunção condicional, já que introduz uma hipótese
cuja realização depende do sujeito da oração
principal.  Ou Alternativa D:  Pronome pessoal oblíquo, pois retoma o sujeito
oculto e atua como complemento do verbo na forma
reflexiva.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Conjunção integrante, que introduz uma oração
subordinada substantiva objetiva direta, funcionando
como complemento do verbo "saber". Gabarito: AFundamento decisivo: Em "Certa noite, quis saber se o mundo inteiro dormia com ela.", o ponto decisivo é a relação sintática: "se o mundo inteiro dormia com ela" introduz o conteúdo do que se quis saber e completa diretamente o verbo "saber", sem preposição. Por isso, o "se" atua como conjunção integrante, e a oração por ele iniciada é subordinada substantiva objetiva direta.Tema central: Funções morfossintáticas da palavra seAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque identifica duas coisas ao mesmo tempo, e ambas são confirmadas pela estrutura do período: o "se" é conjunção integrante, não pronome nem conectivo condicional, e a oração "se o mundo inteiro dormia com ela" completa diretamente o sentido do verbo "saber". No trecho, "quis saber" pede exatamente o conteúdo do que se queria saber, sem preposição; por isso, essa oração exerce função de objeto direto.BErradaO erro está na função sintática da oração. A base admite que o "se" seja conjunção integrante, mas a oração introduzida por ele não é objetiva indireta, porque o verbo "saber", nesse trecho, não exige preposição. A estrutura é "saber algo", e não uma construção com complemento preposicionado.CErradaO erro está no valor semântico-sintático atribuído ao "se". No trecho, ele não introduz uma condição; introduz o conteúdo da indagação dependente de "quis saber". Portanto, não há hipótese condicionante da oração principal, mas uma interrogativa indireta.DErradaO erro está em tratar o "se" como pronome oblíquo reflexivo. A base afasta essa leitura porque o "se" não retoma sujeito nem integra forma verbal reflexiva. Ele aparece introduzindo uma oração desenvolvida, com verbo próprio, em "se o mundo inteiro dormia com ela".Pegadinha da questãoA banca explora a polissemia de "se": a confusão real é trocar a conjunção integrante de uma interrogativa indireta por conjunção condicional ou por pronome oblíquo, além de confundir objeto direto com objeto indireto sem verificar a regência de "saber".Dica para questões semelhantesNão classifique "se" isoladamente; observe a estrutura completa, especialmente verbos como "saber" que podem introduzir o conteúdo de uma indagação.Verifique se a oração introduzida por "se" expressa condição ou apenas o conteúdo do que se pensa, pergunta ou quer saber.Para definir se a subordinada é objetiva direta ou indireta, confira se o verbo da principal exige ou não preposição.Se o "se" vier antes de uma oração com verbo próprio, isso afasta, neste tipo de caso, a leitura de pronome reflexivo.

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No trecho "Certa noite, quis saber se o mundo inteiro dormi...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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