No trecho do texto "A luavezinha" − "Disse que a canção que...
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Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Técnico em Enfermagem |
Q4112894
Português
Texto associado
A luavezinha
Minha filha tem um adormecer difícil. Sempre imagina
algo antes de dormir e me pede histórias. Certa noite,
quis saber se o mundo inteiro dormia com ela. Disse-lhe
que muitos fazem isso: procuram um sonho e o
encontram no sono. A menina decidiu que queria ver a
lua; as tradições antigas diziam que ela lamenta a perda
da luz solar, e isso a encantou.
Deitada, pediu que eu soprasse um sonho para ela.
Encostou a cabeça no meu peito e adormeceu. Sonhou
que buscava a lua e que, ao alcançá-la, ambas se
olhavam como quem se reconhece. Mas algo a
assustou: a lua não tinha nome, apenas um brilho preso
a um medo antigo. Ao ouvir o choro da menina, a lua
também chorou, revelando que temia ser esquecida.
No sonho, choraram juntas, e uma pequena ave surgiu,
feita de ecos da própria lua. A ave pediu que a menina
cantasse para espantar o silêncio. A menina cantou, e a
lua, aos poucos, recuperou sua luz. Era o canto mais
lindo que alguém já ouvira em todo o universo. Então,
libertou a ave que saíra dela mesma e que agora voava
sobre a noite renovada.
Quando acordou, minha filha me contou que tinha visto a
lua mais bonita do mundo. Disse que a canção que
sonhara ainda ecoava dentro dela. Sorriu com a certeza
simples das crianças: a de que algumas belezas só
aparecem para quem as sonha primeiro.
COUTO, Mia. A luavezinha. Texto adaptado a partir de: COUTO, Mia.
Contos do nascer da Terra. 1. ed. São Paulo: Companhia das Letras,
2014.
No trecho do texto "A luavezinha" − "Disse que a canção
que sonhara ainda ecoava dentro dela" −, há duas
orações subordinadas introduzidas pela conjunção "que".
Com base na análise sintática e na relação entre as
orações, assinale a alternativa que classifica
corretamente cada uma delas.
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Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: No período "Disse que a canção que sonhara ainda ecoava dentro dela.", o primeiro "que" introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta, pois completa o sentido do verbo "Disse"; já o segundo "que" retoma "canção" e introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva, sem vírgulas, o que determina o gabarito D.
Tema central: orações subordinadas com que
Análise das alternativas
A
Errada
Erra na segunda classificação. A primeira oração pode ser objetiva direta, mas a segunda não é subordinada substantiva subjetiva. Em "a canção que sonhara", a oração está ligada ao substantivo "canção", retomando-o e caracterizando-o; por isso, exerce função adjetiva, não de sujeito.
B
Errada
Erra as duas classificações. A primeira oração não é adjetiva, porque não caracteriza nome algum; ela completa o verbo "Disse" e, por isso, é substantiva objetiva direta. A segunda também não é adverbial causal, pois não exprime causa; ela retoma "canção" e a caracteriza. Além disso, a classificação não depende de o referente ser uma ideia abstrata, mas da função sintática da oração no período.
C
Errada
Acerta a primeira oração, mas erra a segunda. A oração introduzida pelo segundo "que" não é adjetiva explicativa, e sim restritiva. O trecho não traz vírgulas, e a oração delimita o referente de "canção": identifica qual canção está em foco.
D
Certa
A alternativa D classifica corretamente as duas estruturas do período. A primeira oração iniciada por "que" exerce função de objeto direto de "Disse", porque completa o sentido desse verbo: "Disse que a canção que sonhara ainda ecoava dentro dela". A segunda oração aparece em "a canção que sonhara"; nesse ponto, o "que" retoma o antecedente "canção" e introduz uma oração de valor adjetivo. Como não há vírgulas e a oração delimita o referente, trata-se de oração subordinada adjetiva restritiva: não é qualquer canção, mas a canção sonhada.
Pegadinha da questão
A banca explorou a confusão entre as duas ocorrências de "que": a primeira é conjunção integrante em oração substantiva objetiva direta; a segunda retoma "canção" e introduz oração adjetiva restritiva. A ausência de vírgulas no segundo caso é decisiva.
Dica para questões semelhantes
- Verifique se a oração iniciada por "que" completa o sentido de um verbo; se completar verbo transitivo direto, a tendência é ser substantiva objetiva direta.
- Observe se o "que" retoma um nome antecedente; nesse caso, a oração tem valor adjetivo.
- Use a pontuação como critério: sem vírgulas, a oração adjetiva tende a ser restritiva; com vírgulas, explicativa.
- Não classifique pela ideia de ser termo concreto ou abstrato; o critério decisivo é a função sintática.
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Comentários
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Gabarito D
A oração subordinada substantiva objetiva direta exerce a função de objeto direto do verbo da oração principal, completando o sentido dele sem o uso de preposição obrigatória.
- O aluno-a-oficial Valverde percebeu que precisava intensificar os estudos para o CFO PMBA.
- O aluno-a-oficial Valverde afirmou que manteria disciplina rigorosa durante o curso de formação.
A oração subordinada adjetiva restritiva é aquela que restringe ou especifica o sentido de um substantivo, indicando exatamente de qual pessoa, objeto ou fato se está falando.
- O aluno-a-oficial Valverde aprovou o método que foi adotado pelos instrutores do CFO PMBA.
- O candidato que obteve a maior nota na prova objetiva recebeu elogios da comissão.
CFOPMBA
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