No trecho "Quando acordou, minha filha me contou que tinha ...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Monitor de Tempo Integral |
Q4112803
Português
Texto associado
A luavezinha
Minha filha tem um adormecer difícil. Sempre imagina
algo antes de dormir e me pede histórias. Certa noite,
quis saber se o mundo inteiro dormia com ela. Disse-lhe
que muitos fazem isso: procuram um sonho e o
encontram no sono. A menina decidiu que queria ver a
lua; as tradições antigas diziam que ela lamenta a perda
da luz solar, e isso a encantou.
Deitada, pediu que eu soprasse um sonho para ela.
Encostou a cabeça no meu peito e adormeceu. Sonhou
que buscava a lua e que, ao alcançá-la, ambas se
olhavam como quem se reconhece. Mas algo a
assustou: a lua não tinha nome, apenas um brilho preso
a um medo antigo. Ao ouvir o choro da menina, a lua
também chorou, revelando que temia ser esquecida.
No sonho, choraram juntas, e uma pequena ave surgiu,
feita de ecos da própria lua. A ave pediu que a menina
cantasse para espantar o silêncio. A menina cantou, e a
lua, aos poucos, recuperou sua luz. Era o canto mais
lindo que alguém já ouvira em todo o universo. Então,
libertou a ave que saíra dela mesma e que agora voava
sobre a noite renovada.
Quando acordou, minha filha me contou que tinha visto a
lua mais bonita do mundo. Disse que a canção que
sonhara ainda ecoava dentro dela. Sorriu com a certeza
simples das crianças: a de que algumas belezas só
aparecem para quem as sonha primeiro.
COUTO, Mia. A luavezinha. Texto adaptado a partir de: COUTO, Mia.
Contos do nascer da Terra. 1. ed. São Paulo: Companhia das Letras,
2014.
No trecho "Quando acordou, minha filha me contou que
tinha visto a lua mais bonita do mundo", o verbo "contar"
é empregado com um uso típico da norma-padrão.
Considerando a estrutura da oração, a transitividade
verbal e a função sintática dos termos pode-se afirmar
que esse verbo é:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: B
Fundamento decisivo: No trecho "Quando acordou, minha filha me contou que tinha visto a lua mais bonita do mundo.", o verbo "contar", no sentido de relatar, realiza a estrutura "contar algo a alguém": "me" equivale a "a mim" e funciona como objeto indireto, enquanto "que tinha visto a lua mais bonita do mundo" funciona como objeto direto oracional; por isso, o verbo é transitivo direto e indireto.
Tema central: transitividade verbal
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque o verbo não é intransitivo no trecho. Há um complemento que expressa o conteúdo do relato: "que tinha visto a lua mais bonita do mundo". Além disso, "me" não basta para completar o sentido do verbo; apenas marca a quem algo foi contado.
B
Certa
A alternativa B identifica corretamente a estrutura sintática realizada no trecho. O verbo "contou" vem com dois complementos de funções distintas. "me" indica o destinatário do relato, portanto é objeto indireto, e a oração "que tinha visto a lua mais bonita do mundo" expressa o conteúdo contado, funcionando como objeto direto oracional. A construção corresponde ao esquema "contar algo a alguém".
C
Errada
Está errada porque reduz a construção a um único complemento indireto. No trecho, não há apenas o destinatário do relato, expresso por "me"; há também aquilo que foi contado, expresso pela oração "que tinha visto a lua mais bonita do mundo", que funciona como objeto direto.
D
Errada
Está errada porque atribui a "me" a função de objeto direto, mas esse pronome indica o destinatário da ação verbal e equivale a "a mim"; portanto, é objeto indireto. O objeto direto da construção é a oração "que tinha visto a lua mais bonita do mundo", que traz o conteúdo contado.
Pegadinha da questão
A banca explora duas confusões reais: tomar o pronome "me" como objeto direto apenas por ser pronome oblíquo átono e ignorar que a oração introduzida por "que" pode exercer função de objeto direto.
Dica para questões semelhantes
- Verifique a estrutura efetiva do verbo no trecho, não apenas seu sentido geral.
- Separe o destinatário da ação verbal do conteúdo expresso: em "contar algo a alguém", as funções sintáticas são diferentes.
- Considere que uma oração subordinada pode ocupar a posição de objeto direto.
- Não exija preposição explícita para reconhecer objeto indireto quando ele estiver expresso por pronome clítico.
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