No texto "A luavezinha", a menina sonha com a lua e
vive uma experiência cheia de símbolos e sentimentos. A
partir da leitura cuidadosa do texto, assinale a alternativa
que apresenta a interpretação correta do papel simbólico
da "ave feita de ecos da própria lua".

Question

A luavezinha
Minha filha tem um adormecer difícil. Sempre imagina
algo antes de dormir e me pede histórias. Certa noite,
quis saber se o mundo inteiro dormia com ela. Disse-lhe
que muitos fazem isso: procuram um sonho e o
encontram no sono. A menina decidiu que queria ver a
lua; as tradições antigas diziam que ela lamenta a perda
da luz solar, e isso a encantou.
Deitada, pediu que eu soprasse um sonho para ela.
Encostou a cabeça no meu peito e adormeceu. Sonhou
que buscava a lua e que, ao alcançá-la, ambas se
olhavam como quem se reconhece. Mas algo a
assustou: a lua não tinha nome, apenas um brilho preso
a um medo antigo. Ao ouvir o choro da menina, a lua
também chorou, revelando que temia ser esquecida.
No sonho, choraram juntas, e uma pequena ave surgiu,
feita de ecos da própria lua. A ave pediu que a menina
cantasse para espantar o silêncio. A menina cantou, e a
lua, aos poucos, recuperou sua luz. Era o canto mais
lindo que alguém já ouvira em todo o universo. Então,
libertou a ave que saíra dela mesma e que agora voava
sobre a noite renovada.
Quando acordou, minha filha me contou que tinha visto a
lua mais bonita do mundo. Disse que a canção que
sonhara ainda ecoava dentro dela. Sorriu com a certeza
simples das crianças: a de que algumas belezas só
aparecem para quem as sonha primeiro.
COUTO, Mia. A luavezinha. Texto adaptado a partir de: COUTO, Mia.
Contos do nascer da Terra. 1. ed. São Paulo: Companhia das Letras,
2014.  No texto "A luavezinha", a menina sonha com a lua e
vive uma experiência cheia de símbolos e sentimentos. A
partir da leitura cuidadosa do texto, assinale a alternativa
que apresenta a interpretação correta do papel simbólico
da "ave feita de ecos da própria lua". Alternativa A: Simboliza a tristeza que a lua sente por não ter
nome, o que faz com que ela se afaste da menina e
desapareça no fim do sonho, deixando um vazio
silencioso. Ou Alternativa B: Mostra como a canção da menina tem o poder de
mudar o que está ao redor, revelando que a
linguagem é capaz de curar dores e trazer de volta
aquilo que foi perdido. Ou Alternativa C: Surge como resultado da emoção entre a lua e a
menina e representa um sentimento profundo que,
mesmo sendo de dor, pode criar algo novo e bonito a
partir da partilha. Ou Alternativa D: Representa o momento em que a menina deixa de
sonhar e começa a entender que os sentimentos não
duram para sempre, aceitando que os sonhos
precisam ser esquecidos.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Surge como resultado da emoção entre a lua e a
menina e representa um sentimento profundo que,
mesmo sendo de dor, pode criar algo novo e bonito a
partir da partilha. Gabarito: CFundamento decisivo: O critério decisivo é ler a ave pelo encadeamento textual em que ela surge, e não isoladamente. O trecho obrigatório — "No sonho, choraram juntas, e uma pequena ave surgiu, feita de ecos da própria lua. A ave pediu que a menina cantasse para espantar o silêncio. A menina cantou, e a lua, aos poucos, recuperou sua luz." — mostra que o símbolo nasce da dor partilhada e se liga à mediação entre silêncio e canto; por isso, a interpretação correta é a da alternativa C.Tema central: símbolo da aveAnálise das alternativasAErradaA alternativa erra ao reduzir a ave à tristeza da lua por não ter nome e ao afirmar afastamento e desaparecimento final. O texto explicita outra causa central do sofrimento: "temia ser esquecida". Além disso, a progressão narrativa não termina em vazio silencioso, mas em canto, recuperação da luz e "noite renovada".BErradaA alternativa se desvia do foco do comando. Ela interpreta principalmente o poder da canção, mas a questão pede o papel simbólico da ave. No texto, a ave não é apenas efeito secundário do canto: ela surge da dor compartilhada e funciona como mediadora da transformação ao pedir que a menina cante. Também extrapola ao falar em "trazer de volta aquilo que foi perdido", formulação mais ampla do que o texto sustenta.CCertaA alternativa C está correta porque a ave surge do choro conjunto da menina e da lua e representa uma emoção partilhada que se converte em criação nova e bela. Ela não indica afastamento, vazio ou esquecimento, mas participa da passagem do sofrimento para o canto, a luz e a renovação.DErradaA alternativa contraria o desfecho do texto. Não há abandono do sonho nem aceitação de esquecimento dos sentimentos. Ao acordar, a menina diz ter visto a lua mais bonita do mundo, e "a canção que sonhara ainda ecoava dentro dela", o que mostra permanência afetiva da experiência, não sua rejeição ou apagamento.Pegadinha da questãoA confusão real é trocar o símbolo pedido pela questão pela função da canção: a alternativa B parece plausível porque reconhece transformação, mas não define com precisão o papel simbólico da ave, que nasce da dor partilhada e media esse processo.Dica para questões semelhantesInterprete o símbolo pelo contexto imediato em que ele surge, não por associação solta com uma palavra isolada do texto.Verifique a sequência de sentidos da narrativa: aqui, choro compartilhado, surgimento da ave, canto, recuperação da luz e renovação.Quando uma alternativa estiver parcialmente correta, confira se ela responde exatamente ao elemento pedido no comando, e não a outro símbolo do texto.

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No texto "A luavezinha", a menina sonha com a lua e vive um...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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