Durante uma atividade de leitura em voz alta, um aluno lê f...

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Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de CEI |

Q3738875 Pedagogia

Durante uma atividade de leitura em voz alta, um aluno lê fluentemente, mas não consegue explicar o sentido do texto. A coordenadora questiona a professora sobre a pertinência de manter a mesma metodologia de ensino da leitura. Nessa situação, o enfoque adequado para superar o problema se apoia em:

Valorizar a leitura como prática social, integrando atividades que permitam ao aluno atribuir significados ao texto a partir de sua realidade e de seus saberes prévios.

Insistir em práticas de decodificação repetitiva, pois a automatização da leitura levará, com o tempo, à compreensão.

Centralizar a intervenção na análise gramatical detalhada, já que a estrutura linguística garante a construção de sentido.

Trabalhar com textos mais curtos e simplificados, evitando que o aluno enfrente desafios interpretativos que possam frustrá-lo.

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