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Q4111397 Saúde Pública
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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O elemento decisivo era identificar, entre as alternativas, a formulação compatível com a concepção de educação em saúde consagrada na Saúde Coletiva, o que afasta as opções que negam transformação, participação social ou continuidade.

Tema central: Educação em saúde
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque nega o caráter transformador da educação em saúde ao afirmar que sua finalidade nunca deve ser a transformação. Isso contraria a concepção formativa e emancipatória do processo educativo em saúde.
B
Certa
A alternativa B está correta porque expressa o núcleo conceitual da educação em saúde na Saúde Coletiva: formação do cidadão e desenvolvimento da consciência crítica.
C
Errada
Está errada porque exclui a participação da sociedade com formulação absoluta. A participação social é compatível e desejável na educação em saúde, de modo que a alternativa contraria a perspectiva participativa da Saúde Coletiva.
D
Errada
Está errada porque define a educação em saúde como processo descontínuo e temporário. O critério correto é o oposto: trata-se de processo sistemático com tendência à continuidade, não de ação episódica como regra.
Pegadinha da questão
A banca explorou termos absolutos como "nunca" nas alternativas A e C e trocou a característica correta de continuidade por "descontínuo" na alternativa D.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre educação em saúde, procure a alternativa que destaque formação do cidadão e consciência crítica.
  • Desconfie de opções que neguem transformação ou participação social com termos absolutos como "nunca".
  • Se a alternativa tratar a educação em saúde como ação temporária e descontínua, ela contraria o caráter processual e contínuo indicado pela base.

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