Para trabalhar a relação entre fala e escrita, o educador deve:

I - Estabelecer relação entre fala e escrita, levando-se em conta o modo como as duas modalidades articulamse em diferentes gêneros e práticas de linguagem (como jornal de TV, programa de rádio, apresentação de seminário, mensagem instantânea etc.), as semelhanças e as diferenças entre modos de falar e de registrar o escrito e os aspectos sociodiscursivos, composicionais e linguísticos de cada modalidade sempre relacionados com os gêneros em questão.
II - Oralizar o texto escrito, considerando-se as situações sociais em que tal tipo de atividade acontece, seus elementos paralinguísticos e cinésicos, dentre outros.
III - Refletir sobre as variedades linguísticas, adequando sua produção a esse contexto.

Está correto o que se afirma em: