A Botânica Amazônica, associada à etnobotânica indígena e ri...
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Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Biologia |
Q3877561
Biologia
A Botânica Amazônica, associada à etnobotânica indígena e ribeirinha, envolve o estudo das interações
entre a biodiversidade vegetal e os saberes tradicionais desenvolvidos por populações humanas ao
longo de gerações. Esses conhecimentos têm papel
fundamental na utilização de plantas medicinais, na
bioprospecção de compostos bioativos e na consolidação de modelos de bioeconomia amazônica, que
buscam conciliar conservação ambiental, uso sustentável dos recursos naturais e desenvolvimento socioeconômico regional. Nesse contexto, compreender
os conceitos e suas aplicações é essencial para valorizar o patrimônio biocultural da Amazônia.
Nesse sentido, associe corretamente o conceito à sua respectiva descrição.
CONCEITOS
1. Bioprospecção
2. Bioeconomia amazônica
3. Conhecimento tradicional
4. Etnobotânica
5. Uso sustentável de plantas medicinais
DESCRIÇÕES
( ) Estudo das relações entre populações humanas e plantas, incluindo usos medicinais, alimentares e simbólicos.
( ) Aplicação de recursos vegetais da biodiversidade com agregação de valor econômico e conservação ambiental.
( ) Processo de investigação científica de compostos bioativos a partir de espécies vegetais.
( ) Saberes empíricos transmitidos culturalmente por povos indígenas e comunidades ribeirinhas.
( ) Estratégia que integra conservação da biodiversidade, uso racional dos recursos naturais e geração de renda.
A sequência correta para essa associação é:
Nesse sentido, associe corretamente o conceito à sua respectiva descrição.
CONCEITOS
1. Bioprospecção
2. Bioeconomia amazônica
3. Conhecimento tradicional
4. Etnobotânica
5. Uso sustentável de plantas medicinais
DESCRIÇÕES
( ) Estudo das relações entre populações humanas e plantas, incluindo usos medicinais, alimentares e simbólicos.
( ) Aplicação de recursos vegetais da biodiversidade com agregação de valor econômico e conservação ambiental.
( ) Processo de investigação científica de compostos bioativos a partir de espécies vegetais.
( ) Saberes empíricos transmitidos culturalmente por povos indígenas e comunidades ribeirinhas.
( ) Estratégia que integra conservação da biodiversidade, uso racional dos recursos naturais e geração de renda.
A sequência correta para essa associação é:
- Gabarito Comentado (1)
- Aulas (3)
- Comentários (2)
- Estatísticas
- Cadernos
- Criar anotações
- Notificar Erro
Gabarito comentado
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Gabarito: E
Fundamento decisivo: A decisão dependia de identificar, nas descrições, o conceito correspondente a cada termo. Os indícios decisivos eram: estudo das relações humano-planta, investigação de compostos bioativos, saberes transmitidos culturalmente, aplicação racional de plantas medicinais e integração entre conservação, uso sustentável e renda. Essa leitura leva à sequência 4, 1, 3, 5, 2, correspondente à alternativa E.
Tema central: Associação de conceitos de etnobotânica e bioeconomia
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque desloca conceitos básicos logo no início da associação. A 1ª descrição não é bioprospecção, mas etnobotânica, já que fala em estudo das relações entre populações humanas e plantas. Além disso, a 2ª não é conhecimento tradicional e a 3ª não é uso sustentável; a 3ª descrição exige bioprospecção por mencionar investigação científica de compostos bioativos.
B
Errada
Está errada porque atribui bioeconomia amazônica à 1ª descrição, mas essa descrição define etnobotânica. Também erra a 5ª associação, pois a estratégia que integra conservação, uso sustentável e geração de renda corresponde à bioeconomia amazônica, não a conhecimento tradicional.
C
Errada
Está errada porque confunde conhecimento tradicional com etnobotânica. A 1ª descrição fala em estudo das relações humano-planta, portanto é etnobotânica, não conhecimento tradicional. Também erra a 4ª descrição, porque saberes empíricos transmitidos culturalmente definem conhecimento tradicional, não bioprospecção.
D
Errada
Está errada porque, embora acerte a 1ª descrição como etnobotânica, erra a 2ª ao atribuí-la à bioprospecção. Aplicação de recursos vegetais com conservação remete ao uso sustentável de plantas medicinais, não à investigação científica de compostos. Também erra a 5ª, porque a descrição ampla de conservação e geração de renda corresponde à bioeconomia amazônica, não ao uso sustentável de plantas medicinais.
E
Certa
A alternativa E está certa porque é a única que respeita as distinções conceituais cobradas. A 1ª descrição é etnobotânica, pois trata do estudo das relações entre populações humanas e plantas. A 3ª é bioprospecção, porque envolve investigação científica de compostos bioativos. A 4ª é conhecimento tradicional, por se referir a saberes empíricos transmitidos culturalmente. A 2ª descrição corresponde ao uso sustentável de plantas medicinais, já que trata da aplicação de recursos vegetais com conservação. A 5ª é bioeconomia amazônica, conceito mais amplo, que integra conservação da biodiversidade, uso sustentável dos recursos naturais e geração de renda.
Pegadinha da questão
A confusão central é separar etnobotânica de conhecimento tradicional e não tomar bioeconomia amazônica como sinônimo de uso sustentável de plantas medicinais.
Dica para questões semelhantes
- Quando houver associação de conceitos, diferencie campo de estudo, saber cultural e estratégia socioambiental.
- Se a descrição trouxer 'estudo das relações entre populações humanas e plantas', a resposta é etnobotânica.
- Se a descrição mencionar conservação, uso sustentável e geração de renda, o conceito é bioeconomia amazônica.
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Comentários
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o gabarito deveria ser letra D
Acho que não têm gabarito correto. Os conceitos estão ambíguos. Se fosse pra "pensar" como a banca, eu arriscaria 4 - 2 -1 - 3 - 5.
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