Cavicchia (2017) argumenta que o cotidiano da creche organi...
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Ano: 2026
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Dracena - SP
Prova:
Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Educação Básica - EMEI/Creche |
Q3917060
Pedagogia
Cavicchia (2017) argumenta que o cotidiano da creche
organizado pedagogicamente constitui experiência
educativa intencionalmente planejada, na qual rotinas,
espaços, materiais e interações compõem projeto
pedagógico coerente que respeita o desenvolvimento
integral da criança pequena. Ao estruturar os momentos de
chegada, alimentação, sono, higiene e brincadeira com
sequência previsível e estável, a professora favorecia nas
crianças de 1 ano a construção de referências temporais e
a segurança afetiva necessária ao desenvolvimento. Esse
conjunto organizado e intencional de atividades cotidianas
que estrutura o tempo pedagógico na creche denomina-se:
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: A questão opõe a organização do cotidiano da creche, com momentos previsíveis e estáveis, às alternativas ligadas a currículo disciplinar, sequência temática e avaliação; isso converge para a rotina pedagógica estruturada.
Tema central: Rotina pedagógica na creche
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque 'grade curricular disciplinar' remete à organização por disciplinas, o que não corresponde à rotina de cuidados, interações e brincadeiras na creche.
B
Errada
Está errada porque 'sequência didática temática' designa atividades voltadas a um tema ou objetivo de ensino, e não a organização estável do cotidiano institucional.
C
Certa
A alternativa C está certa porque corresponde à organização intencional, previsível e estável do cotidiano da creche, única compatível com a descrição do enunciado.
D
Errada
Está errada porque 'planejamento avaliativo somativo' se refere à verificação de resultados ao final de um processo, e não à organização diária do tempo pedagógico.
Pegadinha da questão
A confusão era tomar a previsibilidade da rotina por sequência didática, grade disciplinar ou avaliação, quando o foco do enunciado é a estruturação do cotidiano da creche.
Dica para questões semelhantes
- Se o enunciado destacar momentos recorrentes do dia, com estabilidade e previsibilidade, pense em rotina pedagógica.
- Diferencie organização do cotidiano institucional de encadeamento temático de atividades.
- Quando o foco estiver na distribuição dos momentos diários, elimine alternativas de avaliação, porque elas tratam de შედეგados, não da organização do tempo pedagógico.
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