Tema central: Interpretação de texto – identificação da ideia principal e análise semântica.

Este tipo de questão avalia a capacidade do candidato de compreender o sentido global de um trecho, identificando a tese defendida ou uma consequência destacada pelo autor. Isso corresponde ao que Evanildo Bechara denomina como “captar o eixo temático” do texto, fundamental para concursos.

No trecho apresentado, destaca-se que é frequente atribuir aos alunos a “violência” por eles serem de “famílias desestruturadas”. A construção do enunciado sugere um julgamento, muitas vezes realizado por professores, diretores e pais. A citação explicita uma relação de causa e consequência e nos convida a identificar qual é o “efeito” dessa visão sobre a família.

Justificativa da alternativa correta (C): A alternativa C menciona que essa visão geralmente culpabiliza a família pelas violências que ocorrem nas escolas. O conceito central no termo “culpabilizar” é atribuir responsabilidade ou culpa a alguém, conforme dicionários e gramáticas.

Pela análise semântica (significado das palavras e implicações pelo uso no contexto), o trecho evidencia que, ao usar a expressão “oriundos de uma ‘família desestruturada’”, a culpa pela violência escolar é despejada, de maneira recorrente, sobre o ambiente familiar, e não sobre outros fatores.

Análise das alternativas incorretas:

• A: Supõe que filhos de famílias estruturadas são sempre bem educados. O texto não estabelece essa relação e foge da ideia central discutida.
• B: Associa família monoparental à ineficácia educativa. O texto não menciona famílias monoparentais nem generaliza sua eficácia ou não.
• D: Alega que a educação depende integralmente do modelo familiar. Generalização incorreta; o trecho não faz tal afirmação absoluta.
• E: Diz que a escola é incapaz de ensinar quem convive com a violência. O texto não trata da capacidade das escolas, mas do julgamento sobre as famílias.

Portanto, segundo os princípios de coerência textual (Bechara, 2009), a alternativa correta é a C.

Dica de prova: Observe expressões como “acaba por”, indicando desdobramento ou consequência — pistas para identificar o efeito da ideia apresentada.

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Onde está o texto?

C. A visão de que a violência do aluno decorre de uma "família desestruturada", segundo Abramovay, resulta em culpabilizar a família pelos problemas que ocorrem no ambiente escolar. Essa perspectiva simplista transfere a responsabilidade, ignorando outros fatores que influenciam o comportamento do estudante e a dinâmica da própria escola.

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Sem o texto fica dificil responder.

As questões desta prova que estão sem texto é porque o texto já fazia parte do conteúdo programático no edital, ou seja, os candidatos tinham que ter conhecimento prévio dos títulos.