No livro “Transformação Didático-Pedagógica” ocorre uma ampla reflexão sobre a possibilidade de ensinar os esportes e de tornar o ensino escolar uma educação de crianças e jovens para a competência crítica e emancipada, com a finalidade de redimensionar o sentido educacional e as formas práticas de se ensinar Educação Física e esporte. O autor desta obra é: