Todo professor deve estar comprometido em desenvolver o pensamento crítico nos alunos. Uma possibilidade é propor problemas que permeiam nosso dia a dia para que os estudantes possam analisar dados, tomar decisões e avaliar informações. Um professor de matemática do Ifes deseja criar um problema envolvendo as áreas de probabilidade e estatística. Ele decidiu focar em cinco conceitos: distribuição uniforme, espaço amostral, evento, probabilidade e geometria. O problema proposto envolve o fato de dois estudantes combinarem de se encontrar em uma biblioteca. Cada um deles chega de forma independente em um instante uniformemente distribuído entre 10 e 11 horas. Eles combinaram que o primeiro que chegasse esperaria no máximo 15 minutos pelo outro. Determine a probabilidade deles se encontrarem.