A atuação do Assistente Social no âmbito interdisciplinar t...

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Q500039 Serviço Social
A atuação do Assistente Social no âmbito interdisciplinar torna-se cada vez maior, haja vista a necessidade de intercâmbio e contato com profissionais de outras áreas de conhecimento. A interdisciplinaridade que toma por empréstimo o método ou os procedimentos de outra disciplina denomina-se
Alternativas

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Vamos entender a questão proposta, que destaca a importância da atuação do Assistente Social em equipes interdisciplinares. Esse tipo de atuação é fundamental no serviço social, pois permite um intercâmbio de conhecimentos e práticas entre diferentes áreas profissionais, enriquecendo o trabalho social e potencializando os resultados.

No contexto da questão, a interdisciplinaridade envolve a colaboração entre disciplinas distintas, emprestando métodos ou procedimentos de uma área para outra. Isso é particularmente relevante no serviço social, onde a complexidade dos problemas sociais frequentemente exige soluções integradas e multifacetadas.

Agora, vamos analisar por que a alternativa B - interdisciplinaridade auxiliar é a correta:

Interdisciplinaridade Auxiliar: Este termo refere-se ao uso de métodos ou procedimentos de outra disciplina para enriquecer ou complementar o trabalho em uma área específica. No serviço social, isso pode significar, por exemplo, o uso de técnicas psicológicas para melhor entender o comportamento humano em certas situações sociais. A palavra "auxiliar" destaca essa função de suporte ou complemento que uma disciplina pode fornecer à outra.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Pseudointerdisciplinaridade: Este termo geralmente implica uma falsa interdisciplinaridade, onde a interação entre disciplinas é superficial ou meramente nominal, sem um verdadeiro intercâmbio de métodos ou práticas.

C - Interdisciplinaridade Compósita: Não é um termo comumente usado para descrever a interação entre disciplinas. A palavra "compósita" sugere uma fusão ou combinação que não se alinha ao conceito de auxílio específico entre disciplinas.

D - Interdisciplinaridade Heterogênea: A palavra "heterogênea" refere-se à diversidade, mas não se aplica diretamente ao conceito de uma disciplina auxiliar outra, que é o foco da questão.

E - Interdisciplinaridade Associativa: Embora "associativa" implique uma associação ou união, não captura a ideia de uma disciplina emprestar métodos ou técnicas especificamente para auxiliar outra, como no caso da interdisciplinaridade auxiliar.

Em conclusão, a interdisciplinaridade auxiliar é a resposta correta, pois foca no apoio ou complemento entre disciplinas através do empréstimo de técnicas ou métodos.

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Modalidades de Interdisciplinaridade

Pseudo-interdisciplinaridade: * diversas tentativas de utilização de instrumentos conceituais e de análise, considerados epistemologicamente “neutros” (matemáticos) na tentativa de associar disciplinas, como um denominador comum.


Interdisciplinaridade Auxiliar: *Uma disciplina toma de empréstimo de outra algum de seus métodos ou procedimentos.

* Em alguns casos este tipo de interdisciplinaridade é ocasional em outros pode ser mais duradouro, na medida em que uma disciplina se vê constantemente forçada a empregar métodos da outra.

Interdisciplinaridade Compósita: * Reunião de várias especialidades para encontrar soluções técnicas tendo em vista resolver determinados problemas, geralmente grandes e complexos como a guerras, fome e etc.

* Verifica-se que é uma conjugação de disciplinas por aglomeração, cada uma dando a sua contribuição mas guardando a autonomia e a integridade de seus métodos, de seus conceitos chaves e de sua epistemologia.
Interdisciplinaridade Heterogênea: * superação dos estudos por demais especializados (studium generale)

* programas de ensino enciclopédicos: formação profissional de pessoal capaz de resolver certos problemas fazendo apelo a um bom senso esclarecido por algumas disciplinas científicas.

Disponível em: http://interdisciplinaridadenaescola.blogspot.com.br/2009/11/modalidades-de-interdisciplinaridade_24.html

Segundo Vasconcelos (1997), ao se discutir interdisciplinaridade é necessário atentar para uma série de conceitos que apresentam relações semelhantes, com variações apenas no grau de cooperação e coordenação entre as disciplinas. Em ordem CRESCENTE, assim podem ser classificados:

 

Multidisciplinaridade

O trabalho acontece de forma isolada, geralmente com troca e cooperação mínima entre as disciplinas.

 

Pluridisciplinaridade

As disciplinas se agrupam de forma justaposta, com cooperação, porém cada profissional decide isoladamente.

 

Interdisciplinaridade Auxiliar

Uma disciplina predomina sobre as demais, coordenando-as. Toma por empréstimo o método ou procedimentos de outras disciplinas. Em alguns casos este tipo de interdisciplinaridade é ocasional em outros pode ser mais duradouro, na medida em que uma disciplina se vê constantemente forçada a empregar métodos da outra.

 

Interdisciplinaridade

As relações profissionais e de poder tendem à horizontalidade, as estratégias de ação são comuns e estabelece-se uma troca recíproca de conhecimento entre as diferentes disciplinas.

 

Transdisciplinaridade

A coordenação é realizada por todas as disciplinas e interdisciplinas, propondo a criação de um campo com autonomia teórica, disciplinar e operativa.

 

Referência

KATÁLYSIS v. 6 n. 1 jan./jun. 2003 Florianópolis SC 113-117

 

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