Analise o excerto: "Isso acontece porque processar letras e...

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Q3837854 Português
Analise o excerto:

"Isso acontece porque processar letras e frases não é simplesmente juntar informações, mas articular vários conhecimentos de uma só vez."

Analise as sentenças e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A conjunção adversativa "mas", nesse contexto, não estabelece sentindo de oposição, mas de adição. Esse sentido também é possível para essa conjunção.
(__)No excerto, a escolha de articulação das ideias por parte da autora confere destaque às ideias das duas orações que estão coordenadas por "não (é) simplesmente... mas". Esse par "não é simplesmente... mas" exerce a mesma função dos pares "não é só... mas (também)" e "não é apenas... mas (também)". 
(__)A conjunção "porque" estabelece uma relação explicativa e pode ser substituída por "portanto", "logo", sem comprometer o sentido do período.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: "Isso acontece porque processar letras e frases não é simplesmente juntar informações, mas articular vários conhecimentos de uma só vez." No período, "mas" funciona na correlação "não é simplesmente... mas..." como retificação/ampliação com efeito aditivo-enfático, e não como oposição prototípica; já "porque" introduz explicação/causa de "Isso acontece", razão pela qual não pode ser substituído por "portanto" ou "logo" sem alteração do sentido. Isso fixa a sequência V-V-F.

Tema central: valor sintático-semântico das conjunções
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque registra V-V-F, exatamente a sequência sustentada pelo funcionamento sintático-semântico do período. A 1ª sentença é verdadeira: em "não é simplesmente juntar informações, mas articular vários conhecimentos de uma só vez", "mas" não marca adversidade simples, e sim retificação/ampliação com efeito aditivo-enfático. A 2ª também é verdadeira: o par "não é simplesmente... mas..." exerce função equivalente, no plano semântico e argumentativo, a "não é só... mas (também)" e "não é apenas... mas (também)", pois a primeira formulação é apresentada como insuficiente e a segunda recebe destaque. A 3ª é falsa: em "porque processar letras e frases...", "porque" introduz explicação/causa, não conclusão; substituí-lo por "portanto" ou "logo" alteraria a relação lógica do período.
B
Errada
Está errada porque marca como falsa a 1ª sentença. No trecho "não é simplesmente juntar informações, mas articular vários conhecimentos de uma só vez", "mas" não foi usado com valor adversativo prototípico; ele introduz uma formulação mais precisa e ampliadora da anterior, com efeito de retificação/adição enfática.
C
Errada
Está errada porque considera verdadeira a 3ª sentença. O trecho "porque processar letras e frases..." expressa explicação/causa do que foi dito em "Isso acontece". Já "portanto" e "logo" são conectores conclusivos; a substituição inverteria a direção lógico-semântica do período.
D
Errada
Está errada porque marca como falsa a 2ª sentença. A construção "não é simplesmente... mas..." tem, no contexto, o mesmo valor argumentativo básico de "não é só... mas (também)" e "não é apenas... mas (também)": negar a suficiência da primeira ideia e destacar uma segunda, mais relevante.
E
Errada
Está errada em dois pontos: trata a 1ª sentença como falsa, embora o contexto confirme o valor retificativo/aditivo-enfático de "mas", e trata a 3ª como verdadeira, embora "porque" não possa ser trocado por "portanto" ou "logo" sem mudança de sentido e de relação lógica.
Pegadinha da questão
A banca explora duas confusões reais: classificar "mas" mecanicamente como adversativa em qualquer contexto e aceitar "porque" como se fosse intercambiável com conectores conclusivos. Aqui, o sentido do período é que decide.
Dica para questões semelhantes
  • Em estruturas do tipo "não X, mas Y", verifique se o "mas" está opondo ideias incompatíveis ou retificando/ampliando a primeira formulação.
  • Diferencie conectores explicativos/causais de conectores conclusivos pela direção da relação lógica no período.
  • Quando a questão comparar construções como "não é simplesmente... mas..." e "não é só... mas também", observe a equivalência funcional, não a identidade formal.

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