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Q3908997 Português
A conexão primordial


A comunicação fundamenta as relações humanas, transmite sentimentos, experiências e conhecimentos, permitindo ao indivíduo compreender a si mesmo e ao mundo. Desde a Grécia Antiga, o diálogo ocupa lugar central na construção das ideias, como demonstram os métodos filosóficos baseados na palavra, na escuta e na reflexão coletiva.

Na educação, o pensamento de Paulo Freire reafirma o diálogo como prática transformadora, capaz de construir sentidos e promover consciência crítica. No entanto, em uma sociedade marcada pela superexposição e pela comunicação mediada por tecnologias, a linguagem tende a se esvaziar, tornando as interações mais rápidas, superficiais e individualizadas.

O diálogo exige presença, referências físicas e envolvimento emocional, pois olhar, escutar e sentir são dimensões essenciais da experiência humana. Valorizar a conversa, as vivências compartilhadas e as relações comunitárias significa reconhecer o diálogo como ato ético, estético e transformador, capaz de fortalecer vínculos, promover a fraternidade e projetar um futuro mais humano e solidário.


Texto Adaptado

GEDEON, Leo. A conexão primordial. A Folha Torres, [s.l.], [s.d.].
Disponível em:
https://afolhatorres.com.br/colunas/a-conexao-primordial/ . Acesso em:
18 jan. 2026.
No trecho "a linguagem tende a se esvaziar, tornando as interações mais rápidas, superficiais e individualizadas", a escolha lexical do termo "esvaziar", aplicada à linguagem, estabelece um efeito semântico específico no texto. Considerando as noções de significação, sentido contextual e valor metafórico no discurso, assinale a alternativa que interpreta CORRETAMENTE esse emprego. 
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O verbo "esvaziar", aplicado a "a linguagem", é lido no contexto como metáfora de perda de densidade expressiva e de profundidade relacional; essa leitura é confirmada pela sequência "tornando as interações mais rápidas, superficiais e individualizadas", que orienta a interpretação negativa do trecho e afasta sentidos literais ou técnicos.

Tema central: valor metafórico e sentido contextual
Análise das alternativas
A
Errada
A alternativa erra ao transformar "esvaziar" em tecnicismo da análise linguística estrutural. A base textual não trata de morfologia, sintaxe ou propriedades formais internas da língua. O foco do texto está na comunicação como prática relacional e humana; portanto, a ideia é de superficialização das interações, não de alteração técnica do sistema linguístico.
B
Errada
A leitura denotativa é incompatível com o trecho. "Esvaziar" não pode ser entendido literalmente como retirada material de conteúdo de "linguagem", porque o termo está aplicado a um referente abstrato. Além disso, a alternativa inventa uma consequência não dita no texto — redução objetiva do número de palavras —, quando o período aponta para empobrecimento qualitativo da comunicação.
C
Certa
A alternativa C interpreta corretamente o valor semântico de "esvaziar" no contexto. O texto discute diálogo, relações humanas e qualidade das interações, não a estrutura formal da língua. Nesse quadro, "esvaziar" significa perda de densidade expressiva e enfraquecimento da comunicação humana. Essa leitura é sustentada diretamente pela continuação do período, que caracteriza as interações como "mais rápidas, superficiais e individualizadas", sinalizando crítica à superficialização comunicativa.
D
Errada
A alternativa contraria a orientação valorativa do texto ao atribuir sentido positivo a "esvaziar". O período é claramente crítico, pois associa esse processo a interações "mais rápidas, superficiais e individualizadas". O texto também valoriza presença, envolvimento emocional e fortalecimento de vínculos, o que exclui a leitura de que a rapidez representaria eficiência comunicativa elogiada.
Pegadinha da questão
A banca explorou a confusão entre sentido literal e sentido metafórico de "esvaziar" e, ao mesmo tempo, a tendência de ler "linguagem" como termo técnico ou de atribuir valor positivo à rapidez, apesar de o próprio período marcar avaliação negativa.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o verbo de sentido concreto recai sobre um termo abstrato, verifique se o uso é metafórico antes de escolher leitura literal.
  • Use os termos que vêm logo depois como chave interpretativa do valor semântico; aqui, "superficiais" e "individualizadas" definem o tom crítico.
  • Separe "linguagem" como prática comunicativa de "língua" como sistema formal quando o texto tratar de relações humanas e interação social.

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