A adoção de um Sistema de Educação Corporativa tem se torna...

Para resolver a questão apresentada, é essencial entender o conceito de Sistema de Educação Corporativa nas organizações. Esses sistemas são desenhados para desenvolver continuamente as habilidades e o conhecimento dos colaboradores, alinhando-se aos objetivos estratégicos da empresa. O enunciado pede para identificar uma exceção a esses princípios, ou seja, um princípio que não seja necessário para o sucesso desse sistema.

A alternativa correta é: D - A verificabilidade, permitindo a comparação entre informações de qualidade diferente e averiguando seu valor.

Vamos analisar por que essa é a alternativa correta:

D - Verificabilidade: Este conceito refere-se à capacidade de comparar e verificar informações. No contexto de um sistema de educação corporativa, a verificabilidade não é um princípio essencial, pois o foco principal está em desenvolver habilidades e conhecimento, e não na comparação de informações.

Agora, vejamos por que as outras alternativas estão incorretas:

A - Disponibilidade: A disponibilidade de recursos educacionais é crucial para que os colaboradores possam acessar o aprendizado de forma prática e contínua, tornando-se um princípio necessário.

B - Conectividade: Fomentar a construção social do conhecimento e aprimorar a rede de relacionamentos são aspectos fundamentais para o sucesso de um sistema de educação corporativa, pois encorajam a colaboração e o compartilhamento de conhecimento.

C - Competitividade: O desenvolvimento do capital intelectual e sua transformação em um diferencial competitivo são objetivos centrais em muitas iniciativas de educação corporativa, tornando isso um princípio essencial.

E - Cidadania: Estimular a formação de atores socialmente responsáveis e éticos é um valor importante para muitas organizações, pois contribui para um ambiente de trabalho mais saudável e sustentável.

Assim, a única opção que não constitui um princípio essencial para o sucesso de um Sistema de Educação Corporativa é a verificabilidade.

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Gabarito D para não.assintantes.

Eboli (2004) propõe 7 princípios norteadores para o sucesso de um sistema de educação corporativa: princípio da competitividade, da perpetuidade, da conectividade, da disponibilidade, da cidadania, da parceria e por último, mas não menos importante, o princípio da sustentabilidade

Princípios de Sucesso e Práticas de Educação Corporativa.

1. Competitividade Valoriza a educação como forma de desenvolver o capital intelectual dos colaboradores, transformando-os em fator de vantagem competitiva diante dos concorrentes, ampliando assim sua capacidade de competir. Significa buscar continuamente elevar o patamar de competitividade empresarial por meio da instalação, desenvolvimento e consolidação das competências críticas empresarias e humanas.

2. Perpetuidade Entende a educação não apenas como um processo de desenvolvimento e realização do potencial existente em cada colaborador, mas também como um processo de transmissão da herança cultural, a fim de perpetuar a existência da empresa.

3. Conectividade Privilegia a construção social do conhecimento, estabelecendo conexões e intensificando a comunicação e a interação. Objetiva ampliar a quantidade e qualidade da rede de relacionamentos com o público interno e externo.

4. Disponibilidade Busca oferecer e disponibilizar atividades e recursos educacionais de fácil acesso e uso, fazendo com que a aprendizagem possa ocorrer a qualquer hora e em qualquer lugar

5. Cidadania Estimula o exercício da cidadania individual e corporativa, formando atores sociais capazes de refletir criticamente sobre a realidade organizacional, de construí-la e modificá-la e de atuar pautados por posturas éticas e socialmente responsáveis.

6. Parceria Estabelece parcerias internas com líderes e gestores e parcerias externas com instituições educacionais a fim de desenvolver continuamente as competências dos colaboradores.

7. Sustentabilidade Busca ser um centro gerador de resultados para a empresa, procurando sempre agregar valor ao negócio. Pode significar também  a busca de fontes alternativas de recursos que permitam um orçamento próprio e auto-sustentável.