Para Outeiral (1994), durante o período da adolescência ocorrem diversas mudanças
que influenciam corpo, emoções e vínculos. Nesse contexto, a vivência da sexualidade na adolescência
pode ser compreendida como um(a):

Question

Para Outeiral (1994), durante o período da adolescência ocorrem diversas mudanças
que influenciam corpo, emoções e vínculos. Nesse contexto, a vivência da sexualidade na adolescência
pode ser compreendida como um(a):  Alternativa A: Fase homogênea, vivida de forma semelhante por todos os adolescentes.  Ou Alternativa B:  Fenômeno exclusivamente biológico, determinado pelas mudanças hormonais da puberdade. Ou Alternativa C: Processo biopsicossocial, que envolve corpo, emoções, história familiar e contexto social.  Ou Alternativa D: Fenômeno externo ao desenvolvimento emocional, relacionado principalmente à pressão social. Ou Alternativa E: Experiência que deve ser rigidamente controlada por normas externas, a fim de evitar problemas
emocionais.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Processo biopsicossocial, que envolve corpo, emoções, história familiar e contexto social.  Gabarito: CFundamento decisivo: A questão cobra, com base no conceito técnico de psicologia do desenvolvimento referido no enunciado, que a sexualidade na adolescência seja compreendida como fenômeno biopsicossocial, influenciado por corpo, emoções, história familiar e contexto social; por isso, afastadas as alternativas que a tratam como homogênea, exclusivamente biológica, externa ao desenvolvimento emocional ou meramente prescritiva, resta correta a alternativa C.Tema central: Sexualidade biopsicossocialAnálise das alternativasAErradaEstá incorreta porque afirma homogeneidade da vivência sexual na adolescência. Isso contraria o critério conceitual adotado na questão, segundo o qual a experiência varia conforme o sujeito, sua história e seu contexto, não sendo fase uniforme nem vivida de forma semelhante por todos.BErradaEstá incorreta porque reduz a sexualidade adolescente a fenômeno exclusivamente biológico e hormonal. A base rejeita esse biologicismo exclusivo, pois o conceito cobrado inclui também dimensões psíquicas e sociais do desenvolvimento.CCertaA alternativa C está correta porque corresponde exatamente ao conceito técnico indicado na base: a sexualidade na adolescência integra dimensões biológicas, psíquicas e sociais. Por isso, é adequada a formulação que articula corpo, emoções, história familiar e contexto social, em vez de reduzir o fenômeno a um único fator.DErradaEstá incorreta porque separa a sexualidade do desenvolvimento emocional e a explica principalmente por pressão social. O erro está em tratar como externo ao desenvolvimento emocional aquilo que, pela abordagem integrada exigida, faz parte dele e não pode ser explicado por fator social isolado.EErradaEstá incorreta porque troca um conceito descritivo de psicologia do desenvolvimento por um juízo prescritivo de controle rígido por normas externas. A questão pede compreensão do fenômeno, não imposição normativa; o erro aqui é conceitual, não jurídico-normativo.Pegadinha da questãoA banca explorou a confusão entre puberdade biológica e sexualidade em sentido amplo, além da troca entre conceito descritivo do desenvolvimento e juízo prescritivo de controle externo.Dica para questões semelhantesSe o enunciado tratar de desenvolvimento, verifique se a alternativa preserva a integração entre corpo, emoções e contexto social.Elimine respostas que usem reducionismos como 'exclusivamente biológico', 'externo ao emocional' ou 'igual para todos'.Quando a pergunta pedir compreensão conceitual, descarte alternativas prescritivas ou moralizantes que não descrevem o fenômeno.Em temas de adolescência, diferencie mudanças hormonais da puberdade da sexualidade em sentido biopsicossocial.

Para Outeiral (1994), durante o período da adolescência ocor...

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Gabarito: C

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