No trecho “Support should help learners persist with demandi...

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Ano: 2026 Banca: FLEM Concursos Órgão: Prefeitura de Riachão do Jacuípe - BA Prova: FLEM Concursos - 2026 - Prefeitura de Riachão do Jacuípe - BA - Professor de Inglês |

Q4352742 Inglês

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Texto 5:

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Adaptado de: NOELS, Kimberly A.; VARGAS LASCANO, Dayuma I.; SAUMURE, Kristie. The development of self-determination across the language course: trajectories of motivational change and the dynamic interplay of psychological needs, orientations, and engagement. Studies in Second Language Acquisition, v. 41, n. 4, p. 821-851, 2019.

No trecho “Support should help learners persist with demanding tasks without taking over the decisions that belong to them”, a interpretação que preserva simultaneamente os sentidos das construções persist with, take over e belong to é:

o apoio deve convencer os estudantes a desistir de tarefas exigentes, assumindo provisoriamente decisões destinadas ao professor.

o apoio deve manter os estudantes ocupados com as tarefas, transferindo-lhes decisões que originalmente pertenciam à instituição.

o apoio deve ajudar os estudantes a prosseguir diante das exigências, sem assumir o controle das decisões que são de sua responsabilidade.

o apoio deve insistir para que as tarefas sejam alteradas, retirando dos estudantes decisões que não lhes dizem respeito.

o apoio deve acompanhar externamente a realização das tarefas, embora substitua a autonomia dos estudantes quando surgirem dificuldades.

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