No período "Por isso, é importante permitir que as
palavras expressem nossos sentimentos e buscar apoio
quando necessário", considerando a estrutura sintática e
o valor funcional da oração "que as palavras expressem
nossos sentimentos", assinale a alternativa que classifica
corretamente essa oração no contexto em que ocorre.

Question

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.Como falar o que sente e o que pensaFalar sobre o que sentimos é essencial para manter o
equilíbrio emocional e o bem-estar. Guardar emoções e
pensamentos pode causar sofrimento, pois o corpo e a
mente precisam de expressão e diálogo. Quando não
expressamos nossos sentimentos, podem surgir sinais
como alterações no sono, mudanças no apetite,
dificuldade de concentração e tristeza. Esses sinais
indicam a necessidade de atenção e de reconhecimento
das próprias emoções.Ignorar o que sentimos não elimina o problema e pode
agravar o sofrimento. Por isso, é importante permitir que
as palavras expressem nossos sentimentos e buscar
apoio quando necessário. Falar com alguém de
confiança ou com um profissional ajuda a compreender
melhor as emoções e fortalece a saúde emocional.
Cuidar do que pensamos e sentimos é um passo
fundamental para viver com mais equilíbrio e bem-estar.Texto AdaptadoVIEIRA, Linda. Como falar o que sente e o que pensa. Vitat, [s.d.].
Disponível em: https://vitat.com.br/como-falar-o-que-sente/. Acesso
em: 18 fev. 2026. No período "Por isso, é importante permitir que as
palavras expressem nossos sentimentos e buscar apoio
quando necessário", considerando a estrutura sintática e
 o valor funcional da oração "que as palavras expressem
nossos sentimentos", assinale a alternativa que classifica
corretamente essa oração no contexto em que ocorre. Alternativa A: Oração subordinada adverbial final, indicando
finalidade do predicado principal, introduzida por
conjunção integrante com valor circunstancial.  Ou Alternativa B: Oração subordinada substantiva subjetiva,
funcionando como sujeito posposto da forma verbal
impessoal "é", estruturada em predicado nominal. Ou Alternativa C: Oração subordinada substantiva objetiva direta,
exercendo função de complemento verbal do
infinitivo "permitir", sem intermediação preposicional.  Ou Alternativa D: Oração subordinada substantiva completiva nominal,
vinculada ao adjetivo "importante", integrando-lhe o
sentido por exigência regencial. Ou Alternativa E: Oração subordinada coordenada sindética
explicativa, relacionada à oração reduzida de
infinitivo "buscar apoio", com valor justificativo.

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Alternativa [C] Oração subordinada substantiva objetiva direta,
exercendo função de complemento verbal do
infinitivo "permitir", sem intermediação preposicional.  Gabarito: CFundamento decisivo: No trecho "Por isso, é importante permitir que as palavras expressem nossos sentimentos e buscar apoio quando necessário", a oração introduzida por "que" completa diretamente o infinitivo "permitir", sem preposição; por isso, classifica-se como oração subordinada substantiva objetiva direta, o que confirma a alternativa C.Tema central: oração subordinada substantiva objetiva diretaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque a oração "que as palavras expressem nossos sentimentos" não indica finalidade. Ela não acrescenta circunstância ao predicado principal; ela completa o sentido do verbo "permitir" como seu complemento verbal. Além disso, o "que" nesse contexto introduz oração substantiva, não oração adverbial final.BErradaEstá errada porque a oração pedida não funciona como sujeito de "é". Na estrutura "é importante permitir ... e buscar ...", a avaliação recai sobre os infinitivos "permitir" e "buscar". A oração desenvolvida está encaixada dentro do primeiro deles: é o complemento de "permitir", não o sujeito posposto da forma "é".CCertaA alternativa C está correta porque a oração "que as palavras expressem nossos sentimentos" exerce função de complemento verbal do infinitivo "permitir". Na estrutura "é importante permitir que as palavras expressem nossos sentimentos", o verbo "permitir" é transitivo direto, e a oração desenvolvida introduzida por "que" ocupa exatamente o lugar de seu objeto direto, sem preposição. Esse é o traço sintático que define a classificação como oração subordinada substantiva objetiva direta.DErradaEstá errada porque a oração não completa o adjetivo "importante". O adjetivo apenas avalia a ação expressa pelos infinitivos, mas a oração "que as palavras expressem nossos sentimentos" integra sintaticamente o verbo "permitir". Como o vínculo é verbal, e não nominal, não se trata de completiva nominal.EErradaEstá errada porque não há coordenação entre "que as palavras expressem nossos sentimentos" e "buscar apoio". A coordenação ocorre entre os infinitivos "permitir" e "buscar", ambos dependentes de "é importante". Já a oração introduzida por "que" está subordinada ao verbo "permitir" e não tem valor explicativo.Pegadinha da questãoA banca explora a aparência da estrutura "é importante", que pode levar à leitura apressada de oração subjetiva ou completiva nominal. O ponto correto, porém, é perceber que a oração pedida está subordinada ao infinitivo "permitir"; a coordenação é entre "permitir" e "buscar", não entre a oração com "que" e "buscar apoio".Dica para questões semelhantesAntes de classificar a oração com "que", identifique exatamente qual palavra ela completa: verbo, nome ou a estrutura inteira.Se a oração responde ao complemento de um verbo e aparece sem preposição, verifique a possibilidade de objetiva direta.Não confunda o sentido global do período com a função sintática da oração: haver ideia de conselho ou finalidade não transforma a oração em adverbial.Em estruturas com "é + adjetivo + infinitivo", observe se a oração com "que" está ligada ao adjetivo ou encaixada dentro do infinitivo.

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Gabarito comentado

Gabarito: C

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