Considerando a organização argumentativa e os
mecanismos de progressão temática do texto, assinale a
alternativa que traduz, com maior precisão, o sentido
global construído pelo autor.

Question

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.Como falar o que sente e o que pensaFalar sobre o que sentimos é essencial para manter o
equilíbrio emocional e o bem-estar. Guardar emoções e
pensamentos pode causar sofrimento, pois o corpo e a
mente precisam de expressão e diálogo. Quando não
expressamos nossos sentimentos, podem surgir sinais
como alterações no sono, mudanças no apetite,
dificuldade de concentração e tristeza. Esses sinais
indicam a necessidade de atenção e de reconhecimento
das próprias emoções.Ignorar o que sentimos não elimina o problema e pode
agravar o sofrimento. Por isso, é importante permitir que
as palavras expressem nossos sentimentos e buscar
apoio quando necessário. Falar com alguém de
confiança ou com um profissional ajuda a compreender
melhor as emoções e fortalece a saúde emocional.
Cuidar do que pensamos e sentimos é um passo
fundamental para viver com mais equilíbrio e bem-estar.Texto AdaptadoVIEIRA, Linda. Como falar o que sente e o que pensa. Vitat, [s.d.].
Disponível em: https://vitat.com.br/como-falar-o-que-sente/. Acesso
em: 18 fev. 2026. Considerando a organização argumentativa e os
mecanismos de progressão temática do texto, assinale a
alternativa que traduz, com maior precisão, o sentido
global construído pelo autor. Alternativa A: O texto apresenta reflexão de natureza
predominantemente informativa, limitando-se a expor
comportamentos cotidianos sem propor orientação
normativa ou direcionamento interpretativo ao leitor. Ou Alternativa B: A argumentação organiza-se por enumeração
descritiva de sintomas sem articulação causal
explícita, o que desloca o foco da tese para a
caracterização neutra de estados emocionais
recorrentes. Ou Alternativa C: O texto desenvolve relato implícito de experiências
individuais para demonstrar que o silêncio emocional
pode representar escolha legítima diante da
complexidade das relações contemporâneas. Ou Alternativa D: A progressão temática fundamenta-se na oposição
entre expressão e introspecção, sugerindo que o
recolhimento reflexivo constitui alternativa mais
eficaz do que o diálogo na gestão das emoções. Ou Alternativa E: O texto constrói encadeamento argumentativo que
relaciona a repressão emocional a consequências
psíquicas e físicas, culminando na defesa da
verbalização dos sentimentos como estratégia de
equilíbrio subjetivo.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] O texto constrói encadeamento argumentativo que
relaciona a repressão emocional a consequências
psíquicas e físicas, culminando na defesa da
verbalização dos sentimentos como estratégia de
equilíbrio subjetivo. Gabarito: EFundamento decisivo: O critério decisivo é a organização argumentativa do texto-base, que vai da tese inicial — “Falar sobre o que sentimos é essencial para manter o equilíbrio emocional e o bem-estar” — à explicação causal da repressão emocional e à conclusão orientadora em favor da verbalização. O trecho “Guardar emoções e pensamentos pode causar sofrimento [...] Ignorar o que sentimos não elimina o problema e pode agravar o sofrimento. Por isso, é importante permitir que as palavras expressem nossos sentimentos e buscar apoio quando necessário” confirma esse encadeamento e torna correta a alternativa E.Tema central: expressão dos sentimentosAnálise das alternativasAErradaA alternativa erra ao dizer que o texto se limita à informação e não propõe orientação. O texto assume posição valorativa já na abertura, ao afirmar que falar sobre sentimentos “é essencial”, e reforça esse direcionamento ao recomendar “buscar apoio quando necessário”. Portanto, não há neutralidade expositiva nem simples descrição de comportamentos.BErradaA enumeração de sinais existe, mas não aparece de forma solta nem sem causa explícita. Ela está subordinada ao encadeamento causal construído no texto: “Guardar emoções e pensamentos pode causar sofrimento, pois...” e “Quando não expressamos nossos sentimentos, podem surgir sinais...”. Logo, o foco não se desloca da tese; os sintomas funcionam como evidência dela.CErradaA alternativa introduz dois elementos ausentes do texto: relato de experiências individuais e legitimação do silêncio emocional. O texto é generalizante e argumentativo, não narrativo. Além disso, ele rejeita explicitamente o silenciamento ao afirmar: “Ignorar o que sentimos não elimina o problema e pode agravar o sofrimento.”DErradaA oposição entre expressão e introspecção, com vantagem da introspecção, não é sustentada pelo texto. O que o texto valoriza é “expressão e diálogo” e, ao final, “falar com alguém de confiança ou com um profissional”. O reconhecimento das próprias emoções não aparece como substituto do diálogo, mas como parte de um movimento que culmina na verbalização.ECertaA alternativa E está correta porque preserva os três núcleos estruturais do texto: a repressão emocional, as consequências negativas dessa repressão e a defesa final da fala e do diálogo como cuidado emocional. O texto não apenas informa sobre emoções; ele sustenta uma tese explícita desde o início, desenvolve essa tese por causalidade — “Guardar emoções e pensamentos pode causar sofrimento” e “Quando não expressamos nossos sentimentos, podem surgir sinais...” — e conclui com orientação ao leitor: “Por isso, é importante permitir que as palavras expressem nossos sentimentos e buscar apoio quando necessário.”Pegadinha da questãoA banca explora a confusão entre texto informativo e texto argumentativo: como há explicações e enumeração de sintomas, o candidato pode ignorar que o texto tem tese explícita, causalidade marcada e conclusão injuntiva em favor da verbalização dos sentimentos.Dica para questões semelhantesVerifique se o texto apenas expõe dados ou se assume tese explícita com palavras avaliativas como “essencial” e “importante”.Observe se a enumeração aparece como finalidade do texto ou como prova de uma ideia anterior; aqui, os sintomas confirmam a tese central.Reconstrua a progressão temática em três passos: tese inicial, consequências apresentadas e conclusão defendida.Elimine alternativas que troquem a orientação final do texto por neutralidade, narrativa individual ou sentido oposto ao explicitamente afirmado.

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Gabarito comentado

Gabarito: E

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