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Q4069141
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Vygotsky
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |
Q4069141 Pedagogia
"Dessa maneira, Vigotski postula que desenvolvimento e aprendizagem são dois processos genética e funcionalmente distintos, mas que mantêm relações entre si. A aprendizagem, por criar processos internos, impulsiona o desenvolvimento, formando uma __________. A educação, principalmente a formal, deve atuar nesse contexto, atribuindo, desta forma, à escola e ao professor, importante função no desenvolvimento do indivíduo". 
Fonte (adaptada): SILVA, Flávia Gonçalves da.; DAVIS, Claudia. Conceitos de Vigotski no Brasil: produção divulgada nos Cadernos de Pesquisa. Outros Temas. Cad. Pesqui. 34 (123) ? Dez 2004. 

Assinale a alternativa que preenche a lacunas corretamente: 
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A lacuna é preenchida pelo conceito de Vigotski que relaciona aprendizagem mediada e desenvolvimento.

Tema central: Zona de desenvolvimento proximal
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. 'Epistemologia genética' é expressão associada à teoria de Piaget. O enunciado cobra um conceito vigotskiano ligado à aprendizagem mediada e ao desenvolvimento, portanto há erro de autoria conceitual e de terminologia.
B
Errada
Incorreta. 'Psicogênese' pode aparecer como termo amplo ou ligado a outras formulações do desenvolvimento, mas não é a categoria técnica específica usada por Vigotski para o mecanismo descrito na passagem.
C
Errada
Incorreta. 'Arqueologia do saber' é noção vinculada a Michel Foucault, sem relação com a teoria histórico-cultural de Vigotski. O erro aqui é de campo teórico e de autoria.
D
Certa
A alternativa D está correta porque nomeia a zona de desenvolvimento proximal, conceito vigotskiano que expressa a relação entre aprendizagem e desenvolvimento em contexto de mediação social.
Pegadinha da questão
A confusão real era trocar um conceito específico de Vigotski por termos de outros autores ou por expressões psicológicas genéricas. A menção ao papel da escola e do professor apontava para mediação, que é traço decisivo da zona de desenvolvimento proximal.
Dica para questões semelhantes
  • Se o enunciado relaciona aprendizagem, mediação docente e impulso ao desenvolvimento, procure o conceito vigotskiano de zona de desenvolvimento proximal.
  • Quando a banca menciona escola e professor como agentes decisivos do desenvolvimento, isso reforça a leitura pela mediação, não por teorias genéricas do desenvolvimento.
  • Antes de marcar, confira se o termo é a expressão técnica específica do autor citado, e não apenas um conceito amplo ou de outro teórico.

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