De acordo com a Base Curricular de Biguaçu, são
princípios políticos da Educação Infantil:
I. Promover a formação participativa e crítica das
crianças – com a participação em debates e
votações no espaço da sala (eleições e decisões),
escolher os materiais e brinquedos que prefere,
respeitando os seus colegas e suas preferências;
II. Criar contextos que permitam às crianças a
expressão de sentimentos, ideias, questionamentos,
comprometidos com a busca do bem-estar coletivo e
individual, com a preocupação com o outro e com a
coletividade – dramatização e encontros musicais,
onde a criança expressa suas preferências e amplia
seu repertório; os encontros nas rodas de conversa
coletiva, quando posso me expressar, mas preciso
respeitar e ouvir a fala do meu colega e dos outros
envolvidos;
III. Ampliar as possibilidades da criança de cuidar e ser
cuidada, de se expressar, comunicar e criar, de
organizar pensamentos e ideias, de conviver, brincar
e trabalhar em grupo, de ter iniciativa e buscar
soluções para os problemas e conflitos que se
apresentam às mais diferentes idades – Propostas
coletivas que propiciem a interação entre turmas de
diferentes idades, com a participação dos
profissionais da unidade;
IV. Criar condições para que a criança aprenda a opinar
e a considerar os sentimentos e a opinião dos outros
sobre um acontecimento, uma reação afetiva, uma
ideia, um conflito – promover espaços de
brincadeiras coletivas que propiciem as interações e
ampliem o cuidado entre as crianças;
Assinale a alternativa que indica os princípios políticos
corretos:

Question

De acordo com a Base Curricular de Biguaçu, são
princípios políticos da Educação Infantil:
I. Promover a formação participativa e crítica das
crianças – com a participação em debates e
votações no espaço da sala (eleições e decisões),
escolher os materiais e brinquedos que prefere,
respeitando os seus colegas e suas preferências;
II. Criar contextos que permitam às crianças a
expressão de sentimentos, ideias, questionamentos,
comprometidos com a busca do bem-estar coletivo e
individual, com a preocupação com o outro e com a
coletividade – dramatização e encontros musicais,
onde a criança expressa suas preferências e amplia
seu repertório; os encontros nas rodas de conversa
coletiva, quando posso me expressar, mas preciso
respeitar e ouvir a fala do meu colega e dos outros
envolvidos;
III. Ampliar as possibilidades da criança de cuidar e ser
cuidada, de se expressar, comunicar e criar, de
organizar pensamentos e ideias, de conviver, brincar
e trabalhar em grupo, de ter iniciativa e buscar
soluções para os problemas e conflitos que se
apresentam às mais diferentes idades – Propostas
coletivas que propiciem a interação entre turmas de
diferentes idades, com a participação dos
profissionais da unidade;
IV. Criar condições para que a criança aprenda a opinar
e a considerar os sentimentos e a opinião dos outros
sobre um acontecimento, uma reação afetiva, uma
ideia, um conflito – promover espaços de
brincadeiras coletivas que propiciem as interações e
ampliem o cuidado entre as crianças;
Assinale a alternativa que indica os princípios políticos
corretos:  Alternativa A: Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.  Ou Alternativa B: As assertivas I, II, III e IV estão corretas.  Ou Alternativa C: Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.  Ou Alternativa D: Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.  Tema central da questão: A questão aborda os princípios políticos da Educação Infantil segundo a Base Curricular de Biguaçu, que se alinham às Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (DCNEI), destacando a promoção da cidadania, criticidade e respeito à ordem democrática desde a primeira infância.

Análise Didática:
Princípios políticos são fundamentos que orientam a participação ativa das crianças, o desenvolvimento da criticidade e a vivência democrática. A DCNEI (Resolução nº 5/2009, Art. 6º) recomenda que a Educação Infantil respeite os direitos de cidadania, estimule o exercício do pensamento crítico e o respeito à diversidade e à opinião coletiva.

Justificativa para a alternativa correta (A):

I. Destaca participação, debates, escolhas e respeito—todas práticas de cidadania e democracia no cotidiano da criança.
II. Valoriza a expressão de sentimentos/ideias e o respeito ao outro, essenciais à coletividade e à escuta democrática.
IV. Incentiva a opinião e consideração pelos sentimentos dos colegas nas interações, promovendo o convívio democrático.

Essas três assertivas contemplam claramente os princípios políticos previstos em normas e documentos oficiais da Educação Infantil.

Por que a assertiva III está incorreta?
Apesar de importante, a assertiva III enfatiza o cuidado, a expressão e a convivência entre diferentes idades, temas associados mais aos princípios éticos e estéticos (autonomia, responsabilidade, criatividade e sensibilidade) do que explicitamente aos princípios políticos.

Análise das Alternativas:

A) Correta. Apenas I, II e IV traduzem os princípios políticos.
B) Errada. Inclui III, que não é princípio político.
C) Errada. Faltou a IV, relevante para a política democrática.
D) Errada. Exclui a I, essencial à participação cidadã.

Estratégia para futuras provas:
Fique atento às palavras-chave como “participação”, “debate”, “opinião”, “respeito coletivo”, pois elas geralmente indicam princípios políticos. Cuidado com alternativas que ampliam o conceito para outras dimensões (éticas, estéticas), fugindo do núcleo pedido pela questão.

Referência teórica: Utilize a DCNEI (BRASIL, 2009) e autores como Kramer (2006) e Oliveira (2015) para aprofundar em princípios da Educação Infantil e fundamentar seus estudos para concursos.

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