Em relação ao emprego da vírgula, assinalar a alternativa C...
(C) advébio de modo
LETRA A - Perguntei-lhe, que horas eram.
Marcado em Azul ~> Objeto Indireto
Marcado em Verde ~> Objeto Direto
ERRADO - A vírgula está separando o objeto direto do indireto.
LETRA B - Ele pensava, que sabia de tudo.
ERRADO - Proibido separar verbo do seu complemento (Objeto Direto)
LETRA C - Ao terminar a prova, saí em silêncio.
LETRA D - Porque todos, trabalharam muito, ficaram em casa durante o final de semana.
ERRADO - Proibido separar sujeito do seu verbo.
A questão quer que marquemos a alternativa em que a vírgula está empregada corretamente. Vejamos:
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A) Perguntei-lhe, que horas eram.
Errado. Não se pode separar com vírgula o verbo ("perguntei ") dos seus complementos ("a ele (=lhe) que horas eram").
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B) Ele pensava, que sabia de tudo.
Errado. Não se pode separar com vírgula o verbo ("pensava ") do seu complemento ("que sabia tudo").
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C) Ao terminar a prova, saí em silêncio.
Certo. A vírgula foi usada nesse caso para separar a oração subordinada adverbial temporal que está antecipada (Ao terminar a prova).
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D) Porque todos, trabalharam muito, ficaram em casa durante o final de semana.
Errado. Não se pode separar com vírgula o sujeito ("todos") do predicado ("trabalharam muito").
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Gabarito: Letra C
Algumas dicas para resolução:
I) Nas orações subordinadas substantivas (em regra) não separamos por vírgulas.
a) Perguntei-lhe, que horas eram.
Perguntei (isso)
B) Ele pensava, que sabia de tudo.
Ele pensava (Nisso)
C ) Ao terminar a prova, saí em silêncio.
Orações reduzidas de infinitivo, gerúndio ou particípio = vírgulas.
Quando os convidados saíram , começou a chorar.
D) Porque todos, trabalharam muito, ficaram em casa durante o final de semana.
Não se separa sujeito de verbo por meio de vírgulas.
CUIDADO! Equívocos nos comentários.
Na alternativa C não é adjunto adverbial. Percebam que possui um verbo "terminar" , logo é uma oração, no caso, ADVERBIAL temporal reduzida de infinitivo.
"Ao terminar a prova, saí em silêncio."
Lembrando que, nas orações subordinadas adverbiais, quando tiverem na ordem indireta (Or. subordinada + Or. principal), o uso da vírgula será obrigatório.
GABARITO: LETRA C
ACRESCENTANDO:
USO DA VÍRGULA
Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.
Não se emprega vírgula entre:
• Sujeito e verbo.
• Verbo e objeto (na ordem direta da sentença).
Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:
A vírgula:
Desloca
Enumera
Explica
Enfatiza
Isola
Separa
Emprego da vírgula:
a) separar termos que possuem mesma função sintática no período:
- João, Mariano, César e Pedro farão a prova.
- Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.
b) isolar o vocativo:
- Força, guerreiro!
c) isolar o aposto explicativo:
- José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.
d) mobilidade sintática:
- Temeroso, Amadeu não ficou no salão.
- Na semana anterior, ele foi convocado a depor.
- Por amar, ele cometeu crimes.
e) separar expressões explicativas, conjunções e conectivos:
- Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.
f) separar os nomes dos locais de datas:
- Cascavel, 10 de março de 2012.
g) isolar orações adjetivas explicativas:
- O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.
h) separar termos enumerativos:
- O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.
i) omitir um termo:
- Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.
j) separar algumas orações coordenadas
- Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.
Vírgula + E
1)Para separar orações coordenadas com sujeitos distintos:
Minha professora entrou na sala, e os colegas começaram a rir.
2) Polissíndeto:
Luta, e luta, e luta, e luta, e luta: é um filho da pátria.
3) Conectivo “e” com o valor semântico de “mas”:
Os alunos não estudaram, e passaram na prova.
4) Para enfatizar o elemento posterior:
A menina lhe deu um fora, e ainda o ofendeu.
FONTE: RITA SILVA QC.
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