Sobre alfabetização e letramento nos anos iniciais, analise ...
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Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Jaguari - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Jaguari - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3832755
Pedagogia
Sobre alfabetização e letramento nos anos iniciais, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A compreensão sobre o Sistema de Escrita Alfabética exige que o estudante reconheça que a escrita não representa imagens, mas unidades sonoras segmentáveis, o que envolve consciência fonológica e reflexão sobre a forma gráfica das palavras.
( ) O letramento escolar limita-se ao uso social da linguagem escrita no ambiente externo à escola, não abarcando práticas de leitura e escrita vinculadas ao currículo e às atividades pedagógicas.
( ) A alfabetização exige a aprendizagem simultânea de princípios do sistema de escrita e de práticas sociais de uso da leitura e da escrita, de forma que avanços em um desses aspectos repercutem no desenvolvimento do outro.
( ) A decodificação, isoladamente, permite ao estudante compreender textos diversos, desde que já domine a relação fonema-grafema.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A compreensão sobre o Sistema de Escrita Alfabética exige que o estudante reconheça que a escrita não representa imagens, mas unidades sonoras segmentáveis, o que envolve consciência fonológica e reflexão sobre a forma gráfica das palavras.
( ) O letramento escolar limita-se ao uso social da linguagem escrita no ambiente externo à escola, não abarcando práticas de leitura e escrita vinculadas ao currículo e às atividades pedagógicas.
( ) A alfabetização exige a aprendizagem simultânea de princípios do sistema de escrita e de práticas sociais de uso da leitura e da escrita, de forma que avanços em um desses aspectos repercutem no desenvolvimento do outro.
( ) A decodificação, isoladamente, permite ao estudante compreender textos diversos, desde que já domine a relação fonema-grafema.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Gabarito comentado
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Gabarito: E
Fundamento decisivo: A decisão dependia de identificar o valor lógico de cada assertiva sobre alfabetização, letramento e decodificação, o que conduz à sequência V – F – V – F.
Tema central: Alfabetização e letramento
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque inverte a 3ª e a 4ª assertivas: a alfabetização articula sistema de escrita e práticas sociais, e decodificação isolada não basta para compreender textos.
B
Errada
Incorreta porque marca a 1ª assertiva como falsa. O sistema de escrita alfabética representa unidades sonoras segmentáveis, não imagens.
C
Errada
Incorreta porque trata a 2ª e a 4ª assertivas como verdadeiras, mas ambas são falsas.
D
Errada
Incorreta porque marca a 2ª assertiva como verdadeira e a 3ª como falsa, contrariando a relação correta entre letramento e alfabetização.
E
Certa
A alternativa E está correta porque é a única que corresponde à sequência V – F – V – F. A 1ª assertiva é verdadeira, pois a compreensão do Sistema de Escrita Alfabética envolve reconhecer que a escrita representa unidades sonoras segmentáveis, com reflexão fonológica e gráfica. A 2ª é falsa, porque o letramento não se limita ao ambiente externo à escola; ele também abrange práticas escolares de leitura e escrita. A 3ª é verdadeira, porque a alfabetização articula a apropriação do sistema de escrita com as práticas sociais de uso da leitura e da escrita. A 4ª é falsa, porque a decodificação, isoladamente, não garante compreensão textual.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar letramento como algo apenas extraescolar e reduzir alfabetização à decodificação, como se dominar fonema-grafema bastasse para compreender textos.
Dica para questões semelhantes
- Quando a assertiva falar de sistema de escrita alfabética, verifique se ela reconhece a escrita como representação de unidades sonoras, e não de imagens.
- Se a afirmação excluir a escola das práticas de letramento, ela contraria o conceito cobrado aqui.
- Em questões sobre alfabetização, descarte enunciados que separem rigidamente apropriação do sistema e uso social da escrita.
- Não confunda decodificação com compreensão leitora: domínio fonema-grafema, por si só, não resolve a compreensão de textos.
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E
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