"Há um momento na vida das crianças em que o que
elas mais desejam é ficar livres dos olhos dos adultos.
Por isso procuram a solidão. Para os adolescentes e os
adultos, a solidão é o espaço do abandono. (...) Para
mim era diferente. A solidão era o espaço da minha
liberdade. Na solidão eu podia entregar-me às minhas
fantasias, sem que ninguém me perturbasse. (...) São
dois os espaços da solidão infantil. Primeiro, os
pequenos espaços, simbolizados pelo sonho de uma
casinha no alto de uma árvore. Depois, os grandes
espaços, simbolizados pela criança correndo sozinha
pela campina."
Fragmento
CASTRO, Kika. Memórias de um sábio — e a solidão infantil. [S.l.],
11 nov. 2012. Disponível em:
https://kikacastro.com.br/2012/11/11/memorias-de-um-sabio-e-a-solida
o-infantil/ . Acesso em: 18 fev. 2026.
A construção do texto permite concluir que o autor
organiza o sentido da solidão por meio de qual
procedimento interpretativo predominante?
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
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