Dentre as ações realizadas pelos assistentes sociais na Política de Educação, a dimensão mais consolidada e legítima é a abordagem individual dos estudantes para o encaminhamento à Política de Assistência Social.

A dimensão de gerenciamento, planejamento e execução direta de bens e serviços, no âmbito da Política de Educação, é a que apresenta maior demanda e oferece maior visibilidade da atuação do assistente social.

A dimensão investigativa na política de educação é uma ação fundamental que se concretiza em sua essência na realização dos estudos socioeconômicos vinculados às políticas de assistência estudantil, concessão de bolsas e definição das condições de acesso a determinados estabelecimentos educacionais.

A atuação do assistente social na dimensão pedagógico‑interpretativa e socializadora das informações sobre direitos sociais e humanos, políticas sociais e rede de serviços enfrenta resistências por ser considerada semelhante às intervenções de outros profissionais da educação, especialmente os pedagogos.

A atuação do assistente social na política de educação envolve a participação em espaços de controle social, incentivando a mobilização de estudantes para democratizar a gestão educacional por meio da crítica à estrutura horizontalizada e flexibilizada da educação.