Manifestações artísticas populares são prescindíveis na escola básica, já que seria mais coerente o trabalho com manifestações artísticas formais já consolidadas pela tradição culta.

A escola deve privilegiar as expressões artísticas já consolidadas na tradição erudita da arte ocidental, considerando que seus valores devem ser preservados e repassados às gerações, e a escola é o espaço principal desta ação.

As manifestações artísticas populares devem ser utilizadas como um canal permanente de comunicação e diálogo com a comunidade escolar em função da presença destas manifestações na vivência dos alunos. Outros aprofundamentos são necessários no sentido das manifestações artísticas populares como nas manifestações ditas eruditas, já sedimentadas pela tradição.

As manifestações artísticas populares são suficientes como material de trabalho na educação básica, pois os estudantes já estão familiarizados com esta vivência e, por isso, o trabalho didático seria facilitado significativamente.