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Q4197196 Pedagogia

Leia o texto a seguir:


    Com a difusão de princípios e métodos dessa pedagogia, a forma de usar o documento histórico em sala de aula teve modificações. Essa pedagogia deslocou para o aluno o centro do processo ensino-aprendizagem. No caso do ensino de História, a utilização de documentos tornou-se uma forma de o professor motivar o aluno para o conhecimento histórico e, dessa maneira, tornar o ensino menos livresco. Mas, apesar de mudar o tratamento didático, isto é, o lugar do documento na relação ensino-aprendizagem, este permaneceu com o significado tradicional, qual seja, continuou sendo prova irrefutável do real.


(Maria Auxiliadora Schmidt e Marlene Cainelli,

Ensinar História. Adaptado)



O excerto aborda discussão sobre a pedagogia

Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A centralidade do aluno no processo ensino-aprendizagem é o marcador conceitual que conduz à alternativa B.

Tema central: Escola Nova
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque Escola dos Annales é uma corrente historiográfica, enquanto o excerto descreve uma pedagogia escolar definida pelo aluno como centro do processo ensino-aprendizagem. A menção ao documento histórico não muda o núcleo pedagógico da passagem.
B
Certa
A alternativa B está correta porque a Escola Nova se caracteriza pela centralidade do aluno no processo educativo, traço explicitamente indicado no excerto.
C
Errada
Está errada porque Nova História remete a renovação historiográfica, não à pedagogia caracterizada no texto. O critério decisivo do excerto é pedagógico-didático, e não de classificação de correntes da historiografia.
D
Errada
Está errada porque a pedagogia tecnicista não se define pela centralidade do aluno, mas pela racionalização técnica do ensino, com objetivos operacionais e controle do processo. Isso contrasta diretamente com o traço expresso no excerto.
E
Errada
Está errada porque a pedagogia crítico-social dos conteúdos enfatiza mediação docente, socialização dos conteúdos e formação crítica. O texto, porém, usa como marcador distintivo a fórmula clássica do aluno no centro, que não identifica essa pedagogia.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi induzir o candidato a marcar uma renovação historiográfica, como Annales ou Nova História, por causa da referência ao documento histórico, quando o dado decisivo era pedagógico: a centralidade do aluno no processo ensino-aprendizagem.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado trouxer uma característica definidora explícita, use esse marcador conceitual antes de se apegar ao tema de fundo tratado no texto.
  • Se a passagem fala de ensino de História, verifique se o núcleo pedido é pedagógico-didático ou historiográfico; aqui, o núcleo era pedagógico.
  • A fórmula 'aluno no centro do processo ensino-aprendizagem' identifica Escola Nova.

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