Circe Bittencourt, na obra Ensino de História: fundamentos e métodos, afirma que, desde o fim da década de
1980, houve a produção de várias propostas curriculares
de História para o Ensino Fundamental e Médio.
Para essa autora, tais propostas têm em comum algumas
características, como

Question

Circe Bittencourt, na obra Ensino de História: fundamentos e métodos, afirma que, desde o fim da década de
1980, houve a produção de várias propostas curriculares
de História para o Ensino Fundamental e Médio.
Para essa autora, tais propostas têm em comum algumas
características, como Alternativa A: a ênfase dos estudos na formação e no desenvolvimento dos Estados Nacionais Modernos. Ou Alternativa B: o reforço do docente como um importante transmissor do conhecimento histórico acumulado. Ou Alternativa C: a fundamentação pedagógica no behaviorismo para
condicionar o aprendiz aos estímulos. Ou Alternativa D: a escolha dos pressupostos teóricos e metodológicos derivados do materialismo histórico. Ou Alternativa E: a introdução dos estudos históricos a partir das
séries iniciais do Ensino Fundamental.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] a introdução dos estudos históricos a partir das
séries iniciais do Ensino Fundamental. Gabarito: EFundamento decisivo: A decisão dependia de identificar qual traço comum Circe Bittencourt atribui às propostas curriculares de História produzidas desde o fim da década de 1980: a introdução do ensino de História já nas séries iniciais do Ensino Fundamental.Tema central: Currículo de HistóriaAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque atribui às propostas um foco temático nos Estados Nacionais Modernos, o que não aparece como traço comum indicado pela autora.BErradaIncorreta porque pressupõe o docente como transmissor do conhecimento histórico acumulado, característica que não é apresentada como comum nessas propostas.CErradaIncorreta porque trata o behaviorismo como base pedagógica comum, mas a base afasta essa hipótese como denominador comum das propostas.DErradaIncorreta porque generaliza o materialismo histórico como fundamento de todas as propostas, quando a base aponta pluralidade teórico-metodológica.ECertaA alternativa E está correta porque corresponde ao traço comum indicado na base decisória: a inclusão dos estudos históricos desde as séries iniciais do Ensino Fundamental.Pegadinha da questãoConfundir um traço comum de organização curricular com conteúdo histórico tradicional, concepção docente transmissiva ou uma matriz teórica específica.Dica para questões semelhantesEm questões sobre propostas curriculares, identifique se a alternativa descreve organização do ensino ou apenas um conteúdo temático.Não suponha que uma única corrente teórica valha como característica comum de todas as propostas quando a base indicar diversidade.Desconfie de opções que reduzam a renovação curricular a transmissão tradicional ou a behaviorismo.

🎯 Saiba o que estudar

🎯 Saiba o que estudar

Circe Bittencourt, na obra Ensino de História: fundamentos e...

Gabarito comentado

Gabarito: E

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas