Circe Bittencourt, na obra Ensino de História: fundamentos e métodos, afirma que, desde o fim da década de
1980, houve a produção de várias propostas curriculares
de História para o Ensino Fundamental e Médio.
Para essa autora, tais propostas têm em comum algumas
características, como

Question

Circe Bittencourt, na obra Ensino de História: fundamentos e métodos, afirma que, desde o fim da década de
1980, houve a produção de várias propostas curriculares
de História para o Ensino Fundamental e Médio.
Para essa autora, tais propostas têm em comum algumas
características, como Alternativa A: a ênfase dos estudos na formação e no desenvolvimento dos Estados Nacionais Modernos. Ou Alternativa B: o reforço do docente como um importante transmissor do conhecimento histórico acumulado. Ou Alternativa C: a fundamentação pedagógica no behaviorismo para
condicionar o aprendiz aos estímulos. Ou Alternativa D: a escolha dos pressupostos teóricos e metodológicos derivados do materialismo histórico. Ou Alternativa E: a introdução dos estudos históricos a partir das
séries iniciais do Ensino Fundamental.

Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP · Accepted Answer

Alternativa [E] a introdução dos estudos históricos a partir das
séries iniciais do Ensino Fundamental.

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Circe Bittencourt, na obra Ensino de História: fundamentos e...

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