De acordo com o CFESS (2012), a educação como dimensão da vida social encerra
as contradições que particularizam a vida social. Sobre a temática, assinale a alternativa correta.

Question

De acordo com o CFESS (2012), a educação como dimensão da vida social encerra
as contradições que particularizam a vida social. Sobre a temática, assinale a alternativa correta. Alternativa A: A Política de Educação resulta de formas historicamente determinadas de enfrentamento das
contradições que particularizam a sociedade capitalista pelas classes sociais e pelo Estado, e
conformam ações institucionalizadas em resposta ao acirramento da Questão Social. Ou Alternativa B: O sistema educativo funciona de forma independente das necessidades de reprodução social.  Ou Alternativa C: A Política de Educação constitui apenas uma estratégia de intervenção do Estado, a partir da qual
o capital procura assegurar as condições necessárias à sua reprodução. Ou Alternativa D: Os processos de expansão da educação escolarizada no Brasil mostram que as desigualdades
sociais foram eliminadas, uma vez que as políticas atuais de inclusão garantiram que a classe
trabalhadora ocupasse os mesmos espaços e patamares de qualidade que as elites.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] A Política de Educação resulta de formas historicamente determinadas de enfrentamento das
contradições que particularizam a sociedade capitalista pelas classes sociais e pelo Estado, e
conformam ações institucionalizadas em resposta ao acirramento da Questão Social. Gabarito: AFundamento decisivo: O decisivo era identificar a alternativa que reproduz o núcleo conceitual do CFESS sobre a política de educação como resposta historicamente determinada às contradições da sociedade capitalista, envolvendo classes sociais e Estado.Tema central: Política de educação contraditóriaAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque corresponde à formulação do CFESS de que a política de educação resulta de formas historicamente determinadas de enfrentamento das contradições da sociedade capitalista pelas classes sociais e pelo Estado, conformando ações institucionalizadas em resposta ao acirramento da questão social.BErradaEstá errada porque afirma que o sistema educativo funciona independentemente das necessidades de reprodução social. A base diz o contrário: o CFESS vincula a política educacional às dinâmicas de reprodução social.CErradaEstá errada pelo termo "apenas". A base reconhece que a educação se vincula às estratégias de intervenção do Estado e às necessidades de reprodução do capital, mas não só a isso; ela também é resultante de lutas sociais e campo de disputa em torno do direito à educação.DErradaEstá errada porque afirma eliminação das desigualdades sociais e equivalência entre classe trabalhadora e elites quanto a espaços e qualidade educacional. A base aponta o oposto: persistência, reprodução e ampliação de desigualdades na educação escolarizada brasileira.Pegadinha da questãoA confusão real estava em trocar a visão contraditória do CFESS por formulações unilaterais: na C, o erro está no "apenas"; na B, na falsa autonomia da educação; na D, na conclusão absoluta de que a inclusão eliminou desigualdades.Dica para questões semelhantesQuando a banca citar o CFESS sobre educação, procure a formulação que mantenha ao mesmo tempo reprodução social, intervenção estatal e lutas sociais.Desconfie de alternativas com termos excludentes como "apenas" quando o documento trabalha com natureza contraditória.Elimine assertivas que apresentem a educação como esfera autônoma, porque a base do CFESS a relaciona estruturalmente à reprodução social.Afirmações de superação total das desigualdades educacionais contrariam o diagnóstico do CFESS sobre sua persistência e reprodução.

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De acordo com o CFESS (2012), a educação como dimensão da vi...

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Gabarito: A

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