A história da Psicologia Escolar e Educacional brasileira s...

A alternativa correta é a D - Modelo psicométrico e clínico, inspirado nos modelos norte-americano e europeu.

Tema central da questão: A questão aborda a evolução histórica e influências no desenvolvimento da Psicologia Escolar e Educacional no Brasil, focando nos principais modelos que orientaram essa prática. Compreender esses modelos é relevante para entender como a psicologia se adaptou às necessidades educacionais ao longo do tempo.

Resumo teórico: A Psicologia Escolar no Brasil foi influenciada por diferentes abordagens ao longo de sua história. Inicialmente, os modelos psicométrico e clínico desempenharam um papel importante. O modelo psicométrico focava na avaliação e mensuração das capacidades intelectuais por meio de testes, enquanto o modelo clínico estava mais voltado para intervenções terapêuticas e diagnósticos. Ambas as abordagens tiveram forte influência dos modelos norte-americanos e europeus, que já se consolidavam nessas regiões.

Justificativa da alternativa correta (D): A alternativa D é correta porque os modelos psicométrico e clínico foram, de fato, as primeiras influências significativas na Psicologia Educacional brasileira. Esses modelos, inspirados principalmente pelas práticas norte-americanas e europeias, introduziram o uso de testes e avaliações psicológicas nas escolas, além de práticas clínicas voltadas para problemas de aprendizagem e comportamento.

Análise das alternativas incorretas:

A: O modelo baseado em problemas, psicanalítico e centrado no aluno não são as primeiras influências na psicologia escolar brasileira. Esses enfoques foram incorporados posteriormente, mas não foram os pioneiros.

B: Modelos como tecnicista, democrático e socioconstrucionista, e a pedagogia da libertação são influências mais recentes e refletem mudanças nas abordagens educacionais, mas não na gênese da psicologia escolar brasileira.

C: Embora o modelo psicométrico esteja correto, os modelos sistêmico e neuropsicológico não foram os principais influenciadores na origem da psicologia escolar no Brasil.

E: Modelos preventivos e socioconstrucionistas representam abordagens modernas e inovadoras, porém não foram influências iniciais na psicologia escolar brasileira.

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