Na construção do letramento, é indispensável o trabalho pedagógico com a diversidade de gêneros textuais. Feita a leitura da estrofe do poema abaixo, avalie as proposições que se apresentam na sequência, de modo a indicar qual delas é a CORRETA:

Ser Nordestino (Bráulio Bessa)

Sou o gibão do vaqueiro, sou cuscuz, sou rapadura

Sou vida difícil e dura Sou nordeste brasileiro

Sou cantador violeiro, sou alegria ao chover

Sou doutor sem saber ler, sou rico sem ser granfino

Quanto mais sou nordestino, mais tenho orgulho de ser

Da minha cabeça chata, do meu sotaque arrastado

Do nosso solo rachado, dessa gente maltratada

Quase sempre injustiçada, acostumada a sofrer

Mas, mesmo com padecer sou feliz desde menino

Quanto mais sou nordestino mais orgulho tenho de ser [...]

(In: culturagenial.com.cordel.nordestino/poemas/).